Ejemplos de TFG de Enfermería sobre pediatría

104 trabajos fin de grado reales, defendidos y publicados por sus universidades en acceso abierto (cuidados del niño y del adolescente). Cada ficha enlaza al PDF original en el repositorio de la universidad: aquí no se aloja ningún trabajo ni se publican trabajos de clientes.

De estos trabajos, 77 declaran su metodología en el resumen: 50 de tipo revisión bibliográfica, 14 de tipo programa de intervención, 8 de tipo revisión sistemática, 2 de tipo plan de cuidados, 2 de tipo estudio cuantitativo, 1 de tipo protocolo de investigación. El resto no la especifica, así que no aparece clasificado.

• Exploración de la relación entre el uso prolongado de dispositivos electrónicos en población escolar y adolescente (de 6 a 19 años) y sus efectos en los patrones del sueño

  Universitat de les Illes Balears · 2023 · Palmer Jover, Aina Maria · dirigido por Arias Fernández, María

  Revisión bibliográfica
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  [spa] Introducción: En las últimas décadas, el aumento del uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) y redes sociales, tiene un impacto significativo en la salud, especialmente en la población joven. A pesar de las ventajas del uso constructivo, el uso excesivo se asocia con problemas de sueño y alteraciones físicas, cognitivas y psicológicas. Objetivo general: Identificar si existe relación entre el uso excesivo de pantallas en población infantoadolescente en edad escolar (de 6 a 19 años) y modificaciones en los patrones de sueño. Metodología: La búsqueda se realizó en dos metabuscadores: EBSCOhost y BVS, así como en bases de datos específicas como PubMed/Medline y de revisiones como Cochrane Library Plus. Se incluyeron estudios de los últimos diez años en español, catalán e inglés, con acceso gratuito al texto completo. Se aplicaron criterios estrictos de inclusión y exclusión, enfocándose en la población infantoadolescente (6-19 años) que experimenta modificaciones en los patrones de sueño debido al uso excesivo de pantallas. Resultados: De los 137 artículos inicialmente considerados, 120 fueron excluidos después de un análisis minucioso de título y contenido al ...

• ¿La exposición a estrés psicológico en la infancia favorece el desarrollo de enfermedades autoinmunes en niños?

  Universitat de les Illes Balears · 2023 · Alcaraz Martínez, Laura · dirigido por Vicens Blanes, Francisco

  Revisión bibliográfica
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  [spa] Introducción: Las enfermedades autoinmunes en la infancia son un grupo de enfermedades crónicas que ocurren a causa de una producción excesiva de anticuerpos y la destrucción de los propios tejidos del organismo. Actualmente su prevalencia está en constante aumento, concretamente en la población pediátrica se estima que 5/10.000 habitantes sufren una enfermedad autoinmune. El paradigma actual en cuanto a la etiología comprende un proceso multifactorial en el que interaccionan factores genéticos y ambientales, entre los que encontramos el estrés psicológico en edades tempranas. Objetivo: Analizar si la exposición a estrés psicológico en la infancia favorece el desarrollo de enfermedades autoinmunes en niños (0-18 años) frente a la no exposición. Estrategia de búsqueda: La búsqueda bibliográfica se ha llevado a cabo entre los años 2022-2023 a través de EBSCOhost y BVS como metabuscadores, Pubmed y WOS como bases de datos específicas y Cochrane como base de datos de revisiones. De la totalidad de los artículos obtenidos se han seleccionado en función de los criterios de inclusión y exclusión. Resultados: Tras realizar la búsqueda bibliográfica se encontraron 1260 artículos y se ...

• Consecuencias del uso abusivo de pantallas electrónicas durante el desarrollo infantil

  Universitat de les Illes Balears · 2023 · Capó Mesquida, Catalina · dirigido por Yáñez Juan, Aina Maria

  Revisión bibliográfica
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  [spa] Introducción: Actualmente, los niños se ven envueltos en una serie de trastornos que afectan al desarrollo óptimo. Estas alteraciones son producidas por la exposición a factores ambientales perjudiciales, como son las pantallas electrónicas. El uso excesivo que están realizando sobre ellas y la alta prevalencia de alteraciones en el desarrollo, obligan a profundizar y conocer la relación entre ambos. Objetivos: Describir los efectos que produce el uso abusivo de pantallas electrónicas en el desarrollo infantil, centrándonos en las distintas áreas de la salud humana. Proporcionando, además, una serie de actuaciones y recomendaciones para los padres. Metodología: Se realizó una revisión de la literatura en las bases de datos PubMed, LILACS y en el metabuscador EBSCOhost, con los descriptores DeCS “tiempo de pantalla” y “desarrollo infantil”, unidos con el booleano “AND”. Resultados: Tras aplicar los criterios de inclusión/exclusión y realizar un cribaje de los artículos según el título, resumen y lectura completa, se incluyeron y analizaron un total de 20 artículos que se ajustaban a los objetivos marcados. Discusión: El área psicosocial, la cognitiva, del aprendizaje, del sueñ...

• Programa de educación para la salud y atención temprana de la escoliosis idiomática del adolescente

  Universitat de les Illes Balears · 2023 · Álvarez Rigo, Sergi · dirigido por Paz Lourido, Berta

  Programa de intervención
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  [spa] Introducción: La escoliosis es una deformidad de la columna vertebral que se caracteriza por una curva anormal de la columna vertebral en forma de “S” o “C”, teniendo una rotación de los cuerpos vertebrales de forma anómala y produciendo problemas a nivel respiratorios y cardíaco. Los enfoques terapéuticos se centran en la terapia autocorrectiva y los ejercicios específicos, CORE y pilates. Objetivo General: Adquirir conocimientos sobre la escoliosis, así como las habilidades necesarias en la prevención temprana y el tratamiento correcto de la escoliosis, adaptando hábitos saludables para reducir el riesgo de desarrollar problemas de espalda y mejorar la calidad de vida. Método: Se realiza una propuesta educativa basada en los resultados de la investigación hallados mediante una búsqueda científica de la literatura de los últimos 10 años en inglés y español, en las bases de datos Pubmed, PEDro, Scielo y Cochrane. Resultado: Se obtienen 15 resultados de los cuales se explican en que consiste la escoliosis, técnicas efectivas en cuanto a la disminución de la progresión de la deformidad, hábitos saludables y buena postura. Con ello, la propuesta educativa consta de 5 sesiones, d...

• El impacto de las condiciones de la vivienda en la salud infantil de 3 a 5 años y las intervenciones enfermeras

  Universitat de les Illes Balears · 2023 · Sánchez Rodríguez, Ana · dirigido por Bover Bover, Andreu

  Revisión bibliográfica
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  [spa] Introducción: Una vivienda saludable, según la OMS, es un refugio que propicia un estado de completo bienestar físico, mental y social. Las condiciones de la vivienda son fundamentales para el desarrollo infantil. Los hogares de los niños que están en situación de pobreza tienen más probabilidades de verse afectados negativamente en comparación con quienes no lo están. Objetivo: Describir el impacto de las condiciones de la vivienda en la salud infantil de 3 a 5 años y las intervenciones enfermeras. Estrategia de búsqueda bibliográfica: Se realiza una búsqueda a través de las bases de datos EBSCOhost, Pubmed y Elsevier, seleccionando artículos que aborden el impacto de las condiciones de la vivienda en la salud infantil. Resultados: Tras haber encontrado 58 artículos (EBSCOhost N=13, Pubmed N=23 y Elsevier N=22) se han seleccionado un total de 23. Se realiza una tabla resumen de los artículos específicos. Discusión: Las condiciones de la vivienda afectan a la salud y desarrollo infantil. El hogar y su entorno inmediato son los primeros y principales entornos que experimentan los niños durante sus primeros años de vida, dónde pasan la mayor parte del tiempo. Unas condiciones d...

• Relación entre la introducción de las nuevas tecnologías en edades tempranas y el TDAH

  Universitat de les Illes Balears · 2023 · Rigo Vega, Elena · dirigido por Martínez Andreu, Sonia

  Revisión bibliográfica
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  [spa] Introducción: Actualmente los humanos nos encontramos expuestos a las pantallas desde que nacemos. Esta exposición puede afectar a varias áreas del desarrollo del niño, creando hábitos no saludables como la adicción a internet, que pueden repercutir en la función cerebral y reducir el rendimiento cognitivo y el funcionamiento ejecutivo, derivando así en un trastorno de déficit de atención e hiperactividad. Objetivos: Demostrar que la exposición a la pantalla en niños provoca un aumento del diagnóstico del TDAH y su relación con el déficit de habilidades sociales. Estrategia: Para realizar este trabajo, se lleva a cabo una búsqueda bibliográfica en las bases de datos específicas PubMed y CINAHL y en el metabuscador BVS [Biblioteca virtual de la salud (LILACS y VHL)], utilizando descriptores MeSH delimitando la búsqueda a artículos publicados los últimos 10 años y a preescolares como población de estudio. Resultados: Se incluyen un total de 20 artículos (3 metaanálisis, 4 revisiones sistemáticas, 10 estudios observacionales de cohortes, 1 observacional de casos-control y 2 estudios descriptivos). Conclusiones: No hay suficiente evidencia de calidad para afirmar que la exposició...

• La promoción de la salud y las intervenciones realizas en niños y adolescentes para prevenir enfermedades metabólicas

  Universitat de les Illes Balears · 2023 · Crespí Jaume, Joana Maria · dirigido por Arias Fernández, Maria

  Revisión bibliográfica
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  [spa] Introducción. Las enfermedades metabólicas incluyen la enfermedad cardiovascular, la diabetes mellitus tipo 2, la hipertensión arterial, la dislipemia y la obesidad. En la mayoría de ellas, los profesionales de la salud pueden prevenir su aparición, para eso es importante el trabajo que realizan las enfermeras para promocionar la salud y prevenir las enfermedades. El sobrepeso y la obesidad son un problema de salud mundial y su prevalencia va en aumento. Objetivos. El objetivo del presente estudio fue describir la eficacia de la promoción de la salud para las enfermedades metabólicas en niños y adolescentes, además de especificar las intervenciones que se llevan a cabo en el ámbito escolar, desarrollar los factores sociales, familiares y mentales, y describir la efectividad de las intervenciones comunitarias frente a las individuales. Metodología. La siguiente revisión bibliográfica se llevó a cabo en el año académico 2022-2023. La búsqueda se realizó en las bases de datos PubMed, EBSCOhost, BVS y Cochane. Resultados. Tras la búsqueda se eligieron 46 artículos que cumplían con los criterios de inclusión. Estos fueron valorados en tres fases y finalmente se descartaron 21, ya ...

• Impacto de la enfermera escolar en la prevención y el abordaje del acoso escolar en los centros educativos

  Universitat de les Illes Balears · 2023 · Palacios Campins, Paula · dirigido por Capitán Moyano, Laura

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  [spa] Introducción: El bullying es considerado un problema de salud a nivel mundial. La enfermera escolar puede jugar un papel clave en los programas de prevención y abordaje del acoso escolar. Objetivo general: Describir y analizar el impacto de la enfermera escolar en la prevención y el abordaje del bullying en los centros escolares. Método: Revisión en profundidad de la literatura en diferentes bases de datos específicas, metabuscadores y bases de revisiones (BVS, EBSCOhost, PubMed i Cochrane) con un límite de tiempo de 10 años. Resultados: Han sido revisados 19 estudios para dar respuesta a los objetivos establecidos. Se halla que la participación de la enfermera escolar en los programas es reducida, y que su rol es especificado en menos de la mitad de los estudios. Discusión: Las intervenciones enfermeras en el ámbito escolar pueden prevenir y reducir la incidencia de bullying entre los estudiantes. Conclusiones: Se identifica la figura de la enfermera como un elemento fundamental que debe estar presente en las escuelas para abordar la problemática del acoso escolar.

• ¿El papel de la enfermera aumenta la detección de casos de maltrato infantil?

  Universitat de les Illes Balears · 2023 · Garcies i Sala, Lluïsa · dirigido por Vicens Blanes, Francisco

  Revisión bibliográfica
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  [spa] Introducción. El maltrato infantil es considerado un problema de salud global que conlleva una gran variedad de problemas de salud para las víctimas, que pueden llegar a extenderse a la adultez. No obstante, esta problemática presenta mucha subestimación y falta de reconocimiento. Las enfermeras pueden tener un papel clave en la detección y prevención del abuso infantil. Objetivo. Analizar si el papel de la enfermería aumenta la detección de casos de maltrato infantil. Metodología. Búsqueda bibliográfica en cinco bases de datos: BVS, EBSCOHOST, WOS, PubMed y Cochrane. Mediante unos descriptores y unos límites se seleccionan los artículos según unos criterios de inclusión/exclusión. Resultados. Tras hacer una lectura crítica de los estudios seleccionados, forman esta revisión bibliográfica un total de veintidós artículos. De ellos, cinco son revisiones sistemáticas, siete revisiones bibliográficas, cuatro estudios transversales, cinco estudios descriptivos y un artículo de opinión. Discusión. Prevalece una falta de formación y conocimiento de las enfermeras sobre el maltrato infantil. La mayoría de las enfermeras nunca han reportado ningún caso y existen múltiples barreras par...

• Afectació de la qualitat de vida en els nens i adolescents amb malaltia inflamatòria intestinal: Una revisió sistematitzada

  Universitat de Lleida · 2023 · Ibáñez Baró, Martina · dirigido por Paraíso Pueyo, Elena

  Revisión sistemáticaCatalánCC BY-NC-ND
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  Introducció: El terme malalties inflamatòries intestinals (MII) inclou la malaltia de Crohn, la colitis ulcerosa i la MII indeterminada. Mundialment, està augmentant la incidència de casos i n’és un exemple Espanya. Cada una té la seva clínica que l’identifica, suposant un canvi en l’estil de vida, repercutint en la qualitat de vida. La Qualitat de Vida Relacionada amb la Salut és l’avaluació subjectiva sobre com la salut i la malaltia actual de la persona l'afecta per continuar amb les activitats rellevants per ella. Objectiu: Conèixer com les malalties inflamatòries intestinals afecten en la qualitat de vida dels pacients pediàtrics que les pateixen. Metodologia: Es va establir la pregunta d’investigació segons el mètode PICO per definir les paraules claus i iniciar la cerca en Pubmed, Cinahl i Scopus. Acotant la cerca amb criteris d’inclusió i exclusió, duent una anàlisi d’ells per informar dels resultats, dividint-los en dominis. Resultats: Es van obtenir un total de 984 articles dels quals, després de la lectura dels títols, resums i text complet, s’han inclòs 13 estudis. El dolor abdominal i la fatiga són els dos principals símptomes que afecten la QdV. En l’àmbit emocional, ...

• Estrategias para el tratamiento del dolor posquirúrgico en niños

  Universidad de Cantabria · 2023 · Gómez Béliz, María · dirigido por Cos Cossio, María de los Ángeles de

  CC BY-NC-ND
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  Actualmente, las intervenciones quirúrgicas en pacientes pediátricos son diarias, lo que implica una situación de vulnerabilidad para el menor, siendo su complicación potencial el dolor, que se define como una sensación desagradable asociada al daño, que además puede tener efectos negativos sobre el desarrollo del niño. Aproximadamente el 85% de los niños sufre dolor posquirúrgico mal controlado, por lo que es esencial un buen abordaje; comenzando por una correcta valoración del dolor, utilizando escalas validadas ajustadas según edad y desarrollo cognitivo. Tras la obtención de un valor, se utilizarán aquellas estrategias adecuadas para el control del dolor, mediante un esquema multimodal, que incluye medidas farmacológicas, a través de la combinación de fármacos, junto con medidas no farmacológicas que incluyen estrategias cognitivas y físicas. El papel de la enfermera es fundamental en el manejo del dolor posquirúrgico, comenzando por la fase preanestésica en la que se aplican estrategias no farmacológicas que frenen la ansiedad del niño y de sus padres. Tras la cirugía, aplicará las medidas farmacológicas y no farmacológicas ajustadas a la valoración que mejor se adapten al niñ...

• Eficacia de las intervenciones enfermeras destinadas a mejorar el sueño infantil. Una revisión sistemática

  Universidad de Cantabria · 2023 · Durán Robles, Sara · dirigido por Ortego Maté, María Carmen

  Revisión sistemática
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  Antecedentes: El sueño es una necesidad biológica y constituye un proceso metabólico, bioquímico y hormonal imprescindible para la salud. Los niños son especialmente vulnerables a sufrir trastornos del sueño. Los profesionales de enfermería están en una situación excelente para implantar programas de formación y protección del sueño infantil. Objetivo: Evaluar la eficacia de las intervenciones de enfermería para mejorar el sueño en niños de 0-14 años. Diseño: Revisión sistemática de estudios con grupo control aleatorizado y no aleatorizado. Métodos: Se realizó una búsqueda bibliográfica exhaustiva en cuatro bases de datos: Medline, CINAHL, Scopus y Web of Science. Se identificaron 2626 estudios, publicados desde 2012 hasta 2022. La calidad se evaluó mediante las escalas RoB2 y ROBINSI. Resultados: Los 13 estudios seleccionados aportaron 3001 participantes. La intervención más habitual fue la que combinaba distintas acciones, en 1-4 sesiones con una duración menor de 100 minutos. Tras la intervención todos los estudios informaron de resultados favorables al grupo intervención y en el 61,5% de los estudios estos resultaron estadísticamente significativos. Conclusión: Las intervencion...

• Utilidad de los dispositivos de visualización venosa en la canalización de vías venosas periféricas en el paciente pediátrico

  Universidad de Cantabria · 2023 · Martinez Sánchez, Nerea · dirigido por Ruiz Azcona, Laura

  CC BY-NC-ND
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  La canalización de vías venosas periféricas es una de las actividades invasivas realizadas por enfermería más frecuentes durante la hospitalización. En el caso del paciente pediátrico, dicha técnica resulta en la mayoría de las ocasiones un reto. El fallo en la canalización puede suponer un retraso de la asistencia sanitaria y un incremento del riesgo de contraer una infección nosocomial. Asimismo, las repetidas punciones en busca de la canalización de una vía venosa periférica, en la mayoría de las ocasiones, tiene efectos traumáticos para el niño y en sus familiares, así como un aumento del estrés y ansiedad en el personal sanitario. El uso de los dispositivos de visualización venosa puede ser un valioso recurso ante la dificultad que presenta el acceso venoso del paciente pediátrico. Combinando las medidas no farmacológicas para reducir el dolor y la ansiedad en el niño, junto con el uso de los dispositivos que facilitan la visualización del capital venoso del paciente, es posible aumentar la probabilidad de éxito en la canalización de un acceso venoso periférico

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