Ejemplos de TFG de Enfermería sobre pediatría

104 trabajos fin de grado reales, defendidos y publicados por sus universidades en acceso abierto (cuidados del niño y del adolescente). Cada ficha enlaza al PDF original en el repositorio de la universidad: aquí no se aloja ningún trabajo ni se publican trabajos de clientes.

De estos trabajos, 77 declaran su metodología en el resumen: 50 de tipo revisión bibliográfica, 14 de tipo programa de intervención, 8 de tipo revisión sistemática, 2 de tipo plan de cuidados, 2 de tipo estudio cuantitativo, 1 de tipo protocolo de investigación. El resto no la especifica, así que no aparece clasificado.

• Salut i lleure : 19 protocols. Programa d’educació per la salut

  Universitat de Lleida · 2021 · Castells Mur, Elena · dirigido por Lavedán, Ana

  Programa de intervenciónCatalánCC BY-NC-ND
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  Pregunta clínica d’investigació: Quin és el grau de preparació i seguretat dels monitors/es de lleure per actuar front una situació d’alteració de la salut dels nostres infants seguint protocols basats en l’evidència científica?” Objectiu principal de la intervenció: Dissenyar una intervenció d’infermeria basada en la creació de protocols de salut pediàtrics guiats per estudis científics en l’abordatge de lesions i accidents en infants durant les activitats de lleure amb monitoratge continu. Metodologia de treball: A partir de la recerca bibliogràfica de la prevalença d’activitats de lleure a Catalunya, es veu que hi ha un alt número d’infants que participen en dinàmiques de lleure, i un seguit de joves que en participen com a monitors/es, contribuint al creixement dels nens i nenes. Derivat de la cerca, es manifesta la quantitat de lesions produïdes durant aquestes dinàmiques. A través de l’experiència personal, compartida i sentida per altres monitors/es, s’observa la necessitat de desenvolupar uns protocols adequats per tal d’actuar de la millor manera possible davant d’accidents en infants durant el temps de lleure. Es fa una recerca de les lesions més freqüents i es recull la ...

• “INSOMNIAH”: Un programa de eduación para la salud

  Universitat de Lleida · 2021 · Auría Albalá, Sara · dirigido por Sánchez Fernández, María

  Programa de intervenciónCC BY-NC-ND
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  El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) conlleva consigo una gran variedad de comorbilidades asociadas y condicionantes que dificultan y aumentan las manifestaciones propias de este trastorno; de entre todas ellas, este trabajo se centra en los trastornos de inicio y mantenimiento del sueño. Se calcula que entre el 25-50% de los niños/as con TDAH tienen problemas de sueño, es decir que, a pesar de permanecer el mismo tiempo en cama que los niños/as sanos, la calidad del sueño es menor y menos eficiente. Este estado de déficit de sueño en niños/as con TDAH implicaría el aumento de las dificultades de concentración, atención, impulsividad e hiperactividad. “Insomniah” es un programa de educación para la salud que sigue el método FACILE de Rochon, enfocado a mitigar los problemas para conciliar y mantener el sueño en niños/as de entre 6-10 años diagnosticados de TDAH y que tengan esta comorbilidad asociada, a través del establecimiento de una rutina diaria de relajación previa a la hora de acostarse; además de facilitar información necesaria para obtener unos hábitos de sueño saludables. A través de esta tipología de programa, se pretende cambiar un hábito o com...

• Diseño de un protocolo de actuación para la disminución de ansiedad prequirúrgica infantil en hospitales comarcales

  Universitat de Lleida · 2021 · Riba Sáez, Mariona · dirigido por Martínez Rodríguez, Laura

  Programa de intervenciónCC BY-NC-ND
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  Introducción: La aparición de casos de ansiedad preoperatoria infantil es un hecho muy común; estos suelen derivar de las emociones negativas producidas por las intervenciones quirúrgicas. Para evitarlo, hay hospitales que ofrecen programas de preparación por parte de especialistas Child-life, pero no todos los hospitales disponen de recursos para poderlos implantar. Objetivos: El principal objetivo de este proyecto es realizar el diseño de un protocolo para la atención emocional del paciente pediátrico quirúrgico utilizando la metodología Child-life. Se proporcionará una herramienta de trabajo para centros que no puedan disponer de un programa de preparación completo formado por profesionales Child-life. Así pues, este proyecto pretende facilitar una experiencia médica positiva para los pacientes pediátricos y sus familiares. Material y métodos: El marco teórico, constituido por información extraída de una búsqueda bibliográfica realizada en distintas bases de datos, incluye una descripción del tema y la explicación de las evidencias actuales disponibles. Una vez completada la revisión de la situación clínica, se ha establecido el diseño del protocolo y su plan de implementación. ...

• Protocolo de administración del óxido nitroso en pediatría desde una perspectiva enfermera

  Universidad de Cantabria · 2021 · Toca Sierra, Judith · dirigido por Fernández Gómez, Andrea (enfermera)

  Protocolo de investigaciónCC BY-NC-ND
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  RESUMEN: Durante muchos años el dolor en Pediatría ha sido un tema infravalorado. Dicha perspectiva radicaba en el desconocimiento y temor en cuanto a los fármacos analgésicos de los que se disponía y sus posibles reacciones adversas. Sin embargo, en la actualidad contamos con una gran variedad de fármacos seguros y efectivos, sustentados en una evidencia empírica y unas bases teóricas firmes. Un ejemplo es el Óxido Nitroso; su uso en Pediatría está en auge y se ha demostrado que es efectivo y seguro debido a sus leves e infrecuentes reacciones adversas. De tal forma, se puede considerar este agente farmacológico como una buena alternativa en caso de precisar analgesia. Para administrarlo y, sobre todo, para extender su uso en Pediatría, es necesario, en primer lugar, identificar los procedimientos diagnósticos y terapéuticos asociados a una percepción dolorosa, así como los niños/as en los que éste pueda ser potencialmente administrado. Protocolizar el método de administración del fármaco, será también una tarea esencial para incrementar su utilización en el ámbito pediátrico. Todo esto será posible gracias a una valoración y un abordaje multidisciplinar de profesionales que parti...

• Plagiocefalia posicional

  Universidad de Cantabria · 2021 · Olea Diego, Celia · dirigido por Lechosa Muñiz, Carolina

  Revisión bibliográficaCC BY-NC-ND
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  RESUMEN: La plagiocefalia posicional consiste en el aplanamiento occipital (unilateral o bilateral) de la cabeza del lactante debido a la fuerza ejercida de una superficie plana de descanso durante tiempos prolongados. En los últimos años se ha visto incrementada su incidencia en relación con las recomendaciones de la Asociación Americana de Pediatría para evitar el síndrome de muerte súbita del lactante, y, por lo tanto, se han desarrollado nuevos métodos diagnósticos y terapias alternativas. El papel de la enfermería se centra en la detección precoz y en la educación parental para la prevención de la deformidad craneal puesto que el tratamiento cuando la plagiocefalia está instaurada no es siempre eficaz. El objetivo de este Trabajo de Fin de Grado es describir en qué consiste la plagiocefalia posicional, su etiología, métodos diagnósticos, tratamiento y prevención. La metodología utilizada es una revisión bibliográfica tras una búsqueda en PubMed, Scopus, Web of Science y algunos protocolos de hospitales españoles

• Asma: características generales y educación sanitaria

  Universidad de Cantabria · 2021 · Río Gómez, Yago del · dirigido por Santibáñez Margüello, Miguel

  Plan de cuidadosCC BY-NC-ND
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  RESUMEN: El asma es una enfermedad crónica con una prevalencia en aumento y con un cuadro sintomatológico muy amplio. Durante la infancia, cobra especial importancia por la carga que ocasiona sobre los familiares y los costes que genera al sistema sanitario. A lo largo del texto se revisarán aspectos generales de la patología como pueden ser la clínica, los distintos tipos de diagnósticos y el tratamiento de elección. El asma se presenta como un problema de salud pública dado el alcance que tiene y por tanto tendrá asociados una serie de factores de riesgo que predisponen para el desarrollo o empeoramiento del asma. Se dividirán en factores del propio paciente o ambientales. Por último, se analizará el papel de la enfermería en el transcurso de la enfermedad; con la importancia de la educación sanitaria para el control del asma por parte del paciente. Se desarrollará un prototipo de plan de cuidados en un debut asmático

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