Ejemplos de TFG de Enfermería sobre salud pública

145 trabajos fin de grado reales, defendidos y publicados por sus universidades en acceso abierto (prevención, promoción de la salud, epidemiología y desigualdades). Cada ficha enlaza al PDF original en el repositorio de la universidad: aquí no se aloja ningún trabajo ni se publican trabajos de clientes.

De estos trabajos, 95 declaran su metodología en el resumen: 63 de tipo revisión bibliográfica, 24 de tipo programa de intervención, 4 de tipo estudio cuantitativo, 2 de tipo revisión sistemática, 1 de tipo plan de cuidados, 1 de tipo protocolo de investigación. El resto no la especifica, así que no aparece clasificado.

• Resiliencia frente a situaciones de crisis: sostenibilidad y equidad

  Universitat de les Illes Balears · 2021 · Morant Mahiques, Laura · dirigido por Miró Bonet, Margalida

  Revisión bibliográfica
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  [spa] Introducción. La resiliencia es un concepto emergente en salud; los sistemas sanitarios precisan de seguridad y funcionamiento correcto, con estrategias para producir resultados en salud y proteger la vida humana, tanto en una crisis como en el futuro. Por tanto, representa un desafío importante dar visibilidad a este tema, ya que de la resiliencia de nuestros sistemas sanitarios depende que podamos adaptarnos y reponernos. Objetivos. El objetivo general de este trabajo es explorar la evidencia científica en relación a la resiliencia en salud frente a situaciones de pandemia, crisis o shock. Metodología. Se ha llevado a cabo una búsqueda bibliográfica a través de las bases de datos BVS, Pubmed y Cochrane (2014-2021), que han sido seleccionadas en el área de conocimiento de Ciencias de la Salud. Resultados. Se eligieron 21 artículos de la búsqueda bibliográfica que se exponen de forma descriptiva. De estos se detalla información en relación con el título, autor, lugar y año de publicación, tipo de estudio, revistas en las que se publican y sus objetivos y conclusiones. Finalmente se recoge en los anexos toda esta información en una tabla resumen. Discusión. Las características...

• Impacto del consumo de marihuana en los resultados académicos de los adolescentes en hogares de acogida frente a los que viven con familia

  Universitat de les Illes Balears · 2021 · Munar Barceló, Isabel · dirigido por Molina Mula, Jesús

  Revisión bibliográficaCatalán
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  [cat] Introducció: L’etapa de l’adolescència suposa una exposició per primera vegada a substàncies psicoactives. La prevalença del consum de marihuana de cada vegada va en augment, per la qual cosa, depenent d’on siguin criats aquests joves, la seva predisposició variarà. A més, segons la freqüència en la que fumin marihuana, tindran un millor o un pitjor rendiment a l’escola derivat de les conseqüències del consum. Objectiu: L’objectiu d’aquest treball és determinar si hi ha una relació entre el consum de marihuana i els resultats acadèmics, depenent si estan a llars d’acollida o a llars amb els pares biològics. Metodologia: S’ha realitzat una recerca bibliogràfica a tres bases de dades diferents: PubMed, la Biblioteca Virtual de la Salud (BVS) i la biblioteca Cochrane. S’han utilitzat descriptors traduïts a l’anglès (MeSH) i s’han limitat als darrers 10 anys de publicació (2011-2021). Els estudis inclosos corresponen als idiomes d’anglès, castellà i portuguès. Resultats: S’han inclòs un total de 24 articles, 13 dels quals son descriptius longitudinals i 4 transversals. Hi ha inclosos 1 assaig clínic, 1 estudi de casos i controls, 3 revisions sistemàtiques i 2 estudis de cohorts. ...

• InformaVAG: proposta d’un programa per millorar l’adherència a la vacunació antigripal en professionals d’infermeria

  Universitat de Lleida · 2021 · Jové Estor, Roser · dirigido por García Solanes, Edith

  Programa de intervenciónCatalánCC BY-NC-ND
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  Introducció : La grip és un virus de la família dels Ortomyxovirus, de tipus respiratori i afecta entre un 10- 20% de la població mundial anualment. La clínica més comuna inclou febre, miàlgia, cefalea, tos seca, astènia etc. La millor eina de prevenció en aquesta patologia és la vacunació, ja que no solament prevé l’aparició sinó que també limita les complicacions. Dins dels grups de risc en els quals es recomana la vacunació anual s’inclou el personal sanitari. L’objectiu de vacunació és del 75%, però només ho fa un 15-28%, sent el personal d’infermeria el que menys es vacuna. Objectiu. Augmentar la cobertura vacunal en infermers/eres a partir del programa InformaVAG mitjançant les xarxes socials durant la campanya 2020-2021 a Lleida. Metodologia. El present projecte és un programa d’educació per la salut. Aquest s’ha realitzat mitjançant una recerca bibliogràfica a través de bases de dades com a font primària per a conèixer les necessitats de la població. Aquest programa ha seguit els passos del “Intervention Mapping” i consta de 6 activitats, aquestes es faran online mitjançant xarxes socials per a facilitar l’adherència en la situació actual de pandèmia. La participació serà t...

• Reticències i dubtes que mostren alguns pares a l'hora de vacunar els seus fills

  Universitat de Lleida · 2021 · Binefa Ripoll, Gemma · dirigido por Mirada Masip, Glòria

  Estudio cuantitativoCatalánCC BY-NC-ND
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  Introducció : A dia d’avui la vacunació és una de les eines més efectives de prevenció de malalties. Les vacunes ens han ajudat a reduir la incidència de moltes malalties i fins i tot en alguns casos han aconseguit eradicar-les. Cal destacar també, que la majoria deles vacunes estan incloses dins del calendari de vacunacions sistemàtiques i que s’ofereixen de forma gratuïta i universal a tota la població. A priori tot semblen avantatges, però malgrat tots aquests beneficis, s’ha observat com durant l’última dècada han augmentat els brots de malalties prevenibles, com el xarampió, la diftèria o la tos ferina a causa de la reticència d'alguns pares a la vacunació. N’és un bon exemple el cas del nen de sis anys d’Olot que va morir a causa de la diftèria i que si hagués estat vacunat s’hauria pogut evitar. Objectius: A conseqüència d’aquests brots no desitjats, s’ha vist com ha augmentat l’interès de la població en general i especialment dels professionals de la salut, per tal d’esbrinar quines són les causes que fan que hi hagi una part de la població que rebutgi o dubti sobre la vacunació. L’objectiu principal d’aquest estudi és conèixer quina és la opinió que tenen els pares envers ...

• Disseny d’un recurs infermer per a l’abordatge de la reticència vacunal de la Triple Vírica. Programa d’Educació per a la Salut

  Universitat de Lleida · 2021 · Aran Terré, Carlota · dirigido por Lavedán, Ana

  Programa de intervenciónCatalánCC BY-NC-ND
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  Introducció: L’Organització Mundial de la Salut defineix la vacunació com a procés fonamental i essencial per l’erradicació, control i prevenció de malalties potencialment mortals. Diverses creences i mites han contribuït al llarg de la història a augmentar la creació del moviment antivacunes, conformat per menys d’un 5% de la població. L’abordatge des d’Atenció Primària a la població amb aquests ideals consisteix en l’explicació i resolució de dubtes, però amb un temps limitat. Objectiu: Desenvolupar, divulgar i avaluar l’impacte d’un recurs útil per tal d’abordar als Centres d’Atenció Primària la reticència vacunal de la TV en pares i mares que s’oposen o vacil·len davant d’aquesta. Metodologia: S’ha realitzat la cerca bibliogràfica a través de diferents bases de dades científiques, i s’ha escollit el Model FACILE com a model de disseny de la intervenció. S’ha creat una eina basada en la narrativa d’un conte lligada a un espai web, accessible des dels Centres d’Atenció Primària, i divulgada en col·laboració amb el Departament de Salut i l’Associació Catalana d’Infermeres Pediàtriques entre les infermeres d’aquest àmbit. Per tal d’avaluar la intervenció, consta de diversos qüestio...

• Enfermería escolar, un recurso para los centros escolares

  Universidad de Cantabria · 2021 · Cabielles Sainz, Cristina · dirigido por Lázaro Otero, Mercedes

  Programa de intervenciónCC BY-NC-ND
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  RESUMEN: La Enfermería Escolar es una rama de la profesión enfermera existente desde hace más de cien años en países tales como Inglaterra, Francia o Estados Unidos. En España, en cambio, este concepto es más novedoso y emergente, y la documentación histórica es escasa, existiendo enfermeras únicamente en algunos centros de educación especial o de carácter privado. Actualmente, en nuestro país, la necesidad de incorporar enfermeras a los colegios continúa aumentando, ya que, por el momento, los encargados de realizar las funciones correspondientes a la Enfermería Escolar son las enfermeras de Atención Primaria, junto con los profesionales docentes de las escuelas, especialmente las relacionadas con la educación para la salud. Por este motivo, para demostrar la efectividad de contar con una enfermera en los colegios, en la Comunidad de Cantabria se ha llevado a cabo un proyecto que ha conseguido evidenciar los beneficios de la implantación de esta figura. Sin embargo, en el resto de comunidades, la investigación es limitada. Por tanto, mediante este trabajo, se pretende reivindicar la necesidad de integrar la Enfermería en el ámbito educativo.

• Un profesional enfermero en los centros educativos, garantía de una vida adulta saludable

  Universidad de Cantabria · 2021 · Río García, Marina · dirigido por Fernández Fernández, María Luz

  CC BY-NC-ND
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  RESUMEN: La continuidad de la ciencia del cuidado, así como la especificidad de las demandas de la población actual, ha llevado a los profesionales enfermeros a especializarse en distintas áreas del conocimiento para dar respuesta a unas necesidades cada vez más concretas. Las instituciones sanitarias, sobre todo tras la pandemia por Covid-19, están realizando un importante esfuerzo por asegurar la calidad del cuidado del colectivo infantil y adolescente mediante la inclusión de enfermeros escolares en los centros educativos, su segundo hogar, con el objetivo de asegurar un estado óptimo de salud y bienestar tanto individual como colectivo. En este trabajo queda patente la necesidad de impulsar la presencia de enfermeros y enfermeras en el medio escolar para hacer frente a problemas que no se pueden resolver por las familias ni profesores de manera autónoma, sino que es necesaria la cohesión de todos los responsables de su educación para, así, promover la protección eficaz del futuro de nuestra generación

• Consideraciones ético-legales en la asignación de recursos escasos durante la pandemia de coronavirus

  Universidad de Cantabria · 2021 · Alonso Revilla, Lara · dirigido por Silió García, Tamara

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  RESUMEN: A lo largo de los siglos han sido múltiples las enfermedades infecciosas que se han extendido por diversos países y continentes causando importantes cambios sociales, económicos, éticos y sanitarios. Desde finales de 2019 se está propagando a nivel mundial un patógeno conocido como CORONAVIRUS, el cual presenta una elevada y rápida capacidad de transmisión por lo que el 11 de marzo de 2020 se declaró la situación de pandemia. La inesperada instauración de la pandemia y la rápida evolución de los hechos provocaron una importante cifra de contagios lo que derivó en la llegada masiva de pacientes a los hospitales, produciendo un desequilibrio entre la demanda de asistencia y la oferta de cuidados. Dicho desequilibrio obligó a las autoridades sanitarias a adoptar medidas de contención y a desarrollar protocolos de triaje con el objetivo de evitar el colapso sanitario y aliviar la presión asistencial. El objetivo del presente trabajo es conocer las consideraciones éticas necesarias en el desarrollo de los protocolos de triaje con el objetivo de evitar desigualdades e injusticias en la asignación de recursos, tratando de tomar decisiones justas y éticamente aceptables, así como ...

• Influencia de las desigualdades socioeconómicas en salud sobre la cobertura vacunal de la población infantil y adolescente en españa

  Universidad de Cantabria · 2021 · Sordo Gutiérrez, Desirée · dirigido por Ruiz Azcona, Laura

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  RESUMEN: El desarrollo y la utilización de las vacunas como medida de prevención primaria frente a enfermedades infecciosas, ha logrado reducir considerablemente las tasas de morbilidad y mortalidad asociadas. En España, las coberturas de vacunación se describen como altas para las vacunas sistemáticas, siendo notablemente menores en el caso de las no financiadas. Esto es así debido a las desigualdades en salud que repercuten de forma directa en las coberturas de vacunación, por ejemplo, a través del nivel socioeconómico familiar. La actuación de los profesionales de enfermería pediátrica de Atención Primaria es fundamental para garantizar unas coberturas de vacunación altas, tratando de minimizar los casos de vacunación incorrecta. Acciones como realizar una valoración holística, o el establecimiento de planes de cuidados individualizados, así como la búsqueda activa de niños o la vacunación en los centros escolares han demostrado una alta tasa de efectividad. Además, el establecimiento de un Calendario Único de Vacunación o la financiación de las vacunas actualmente no sistemáticas se presentan como dos medidas principales en materia de equidad.

• Violencia sexual: un problema de salud pública

  Universidad de Cantabria · 2021 · Rodríguez Freire, Celia · dirigido por Fernández Rodríguez, Ángela

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  RESUMEN: La violencia sexual supone un grave problema de salud pública que conlleva numerosas consecuencias físicas, psicológicas y sociales. Las grandes organizaciones internacionales que velan por los derechos humanos y por los derechos de la mujer abordan este problema mediante la realización de numerosos pactos y estrategias que se modifican constantemente para adaptarse a la actualidad. La violencia sexual, influenciada por los determinantes de la salud y los determinantes sociales, precisa del abordaje de los mismos desde la prevención de los factores de riesgo y de un equipo multidisciplinar bien preparado que incluya médicos, enfermeras, psicólogos, trabajadores sociales y asociaciones de ayuda. El papel de las enfermeras es de gran importancia por la cercanía y el nivel de confianza que pueden conseguir con la víctima o con las personas a las que proporciona prevención primaria y secundaria. La escasez de evidencia científica que respalde el correcto funcionamiento de protocolos o seguimiento de las víctimas hace que no haya una forma ideal del abordaje de la violencia sexual. Las intervenciones deben ser abordadas por personal sanitario adecuadamente preparado.

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