Ejemplos de TFG de Enfermería sobre salud pública

145 trabajos fin de grado reales, defendidos y publicados por sus universidades en acceso abierto (prevención, promoción de la salud, epidemiología y desigualdades). Cada ficha enlaza al PDF original en el repositorio de la universidad: aquí no se aloja ningún trabajo ni se publican trabajos de clientes.

De estos trabajos, 95 declaran su metodología en el resumen: 63 de tipo revisión bibliográfica, 24 de tipo programa de intervención, 4 de tipo estudio cuantitativo, 2 de tipo revisión sistemática, 1 de tipo plan de cuidados, 1 de tipo protocolo de investigación. El resto no la especifica, así que no aparece clasificado.

• ¿Cumple nuestro sistema de salud y sus profesionales con el derecho a la salud de las personas LGTBQI?

  Universitat de les Illes Balears · 2020 · Alarcón Torres, Miriam · dirigido por Miró Bonet, Margalida

  Revisión bibliográfica
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  [spa] Introducción El colectivo LGBTQI ha sufrido durante la historia multitud de formas de discriminación y patologización en muchos ámbitos. Esta discriminación provoca el estrés de minorías y múltiples barreras en un sistema que no las contempla, un sistema cisheteronormativo. Todo esto tiene unos efectos negativos en la salud de las personas del colectivo, y especialmente en su salud mental. Dentro del sistema sanitario encontramos barreras en todas las dimensiones del derecho a la salud.•Objetivos Explorar la evidencia científica sobre la atención sanitaria a personas no cisheteronormativas desde la descripción de sus experiencias y necesidades paraidentificar los aspectos a mejorar ypoder ofrecer una atenciónde calidad.•Estrategia de búsqueda y resultados Se realiza una búsqueda bibliografía en PubMed y Cochrane en base a las palabras clave; personas LGBTIQ, sistema sanitario y personal sanitario. Se obtiene1059 artículos, se realiza lectura completa de 47 yse incluyen 25 artículos. •DiscusiónPara las personas LGBTIQ estas barreras son formas de discriminación por parte del sistema sanitario; invisibilización, patologización, faltas de respeto y de habilidades para cuidar de ...

• Implicaciones de la Enfermería en la Mutilación Genital Femenina

  Universitat de les Illes Balears · 2020 · Fuentes Vich, Marina · dirigido por De Pedro Gómez, Joan Ernest

  Revisión bibliográfica
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  [eng] Female genital mutilation is the most widespread and performed practice within the group of harmful traditional customs. According to the WHO, FGM comprehends all those procedures consisting of the partial or total resection of the female external genitalia, as well as other injuries of the same for non-medical reasons. This practice supposes the violation girls and Women’s human rights.Nursing in the health system is the key piece for the care and abolition of this practice from the capacity and knowledge of the culture in which it is practiced.A bibliographic review of the topic was carried out by searching three databases between the years 2011-2019 both in English and Spanish. Out of a total of 112 selected articles, only 21were included together with the incorporation of 5 documents obtainedby manual or prospective search.The different articles reviewed show interesting data on the different favorable arguments towards the MFG and its opposition to the MDGs, the educational and interventionist role of the nurse in women and men, and the degree of knowledge, as well as that of training the profession nurse.

• Apropant als alumnes de sisè d'educació primària a l'entorn sanitari: disseny d'un programa de millora en la vacunació escolar i educació per la salut al centre d'atenció primaria

  Universitat de Lleida · 2020 · Areny Rodrigo, Sara · dirigido por Gimeno Pi, Iraida; Nuin Orrio, Carmen

  Programa de intervenciónCatalánCC BY-NC-ND
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  La vacunació és una mesura molt important per la prevenció i el control de les malalties transmissibles i, sobretot, en edats infantils i juvenils. A Catalunya, amb la finalitat d’abastar una major cobertura del calendari de vacunacions sistemàtiques, es realitza la vacunació escolar als 12 i 14 anys. Un cop revisada la evidència científica referent a aspectes generals de les vacunes, com la conservació i l’estabilitat d’aquestes, el control d’efectes adversos o el registre administratiu de l’activitat; s’ha detectat que amb el desplaçament de la pràctica a les escoles, la vacunació és més susceptible a patir errors en el procés, tot i no existir-ne referències. El present programa es dirigeix concretament als alumnes de 12 anys amb l’objectiu d’ubicar la vacunació escolar al centre d’atenció primària. D’aquesta manera, prevenir o minimitzar els errors i maximitzar la seguretat i la qualitat assistencial en la pràctica d’infermeria. D’altra banda, els alumnes de 12 anys són poc usuaris als centres de salut, fet que afavoreix al rol docent d’infermeria per aprofitar l’ocasió de la visita al centre i incloure al programa sessions d’educació per a la salut, adaptades a aquesta edat i ...

• Enfermería en la promoción de la vacunación infantil en la era digital

  Universidad de Cantabria · 2020 · Quintilla Martínez, Lucía · dirigido por Tamayo Revuelta, Esther

  CC BY-NC-ND
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  RESUMEN: La vacunación es una de las medidas de prevención de enfermedades infecciosas más eficaces de la historia. Es una práctica segura y está sometida a numerosos controles antes, durante y después de su comercialización. Gracias a ellas y a la inmunidad de grupo que generan, se ha conseguido erradicar la viruela y enfermedades como la polio están cerca de eliminarse. La OMS desarrolla recomendaciones a nivel mundial, pero es competencia de los gobiernos desarrollar políticas que contribuyan a aumentar las coberturas de vacunación de sus países. Desde el inicio de su uso ha existido la reticencia a las vacunas, que en estas últimas décadas se está incrementando debido a la información no rigurosa difundida en Internet y redes sociales, siendo estas el núcleo de muchos grupos antivacunas. Las causas que motivan la reticencia varían entre países o regiones con diferente nivel de renta y entre grupos de población. El personal de enfermería tiene un papel fundamental en el desarrollo de estrategias que aumenten la cobertura vacunal, aportando información basada en la evidencia que resuelva las preocupaciones de padres y tutores sobre la vacunación. Es necesario para que puedan toma...

• Las inequidades en salud en el colectivo trans

  Universidad de Cantabria · 2020 · Gutiérrez Gutiérrez, Paula · dirigido por Aparicio Sanz, Mar

  CC BY-NC-ND
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  RESUMEN: Echando la vista atrás, los convulsos años sesenta representaron un punto de inflexión y cambio social, gracias a las demandas antirracistas, antipatriarcales y anticapitalistas en el mundo occidental. Este espíritu de lucha también marcó el inicio de la visibilización de las personas transgénero. A pesar del avance de la sociedad y de la atención a este colectivo, el análisis de los determinantes sociales de la salud, muestra claras disparidades en el estado de salud de estos individuos; las altas tasas de violencia, desempleo, sinhogarismo o de afectación a la salud mental, evidencian y perpetúan la exclusión que sufren, la cual tiene su origen en el desafío a la normatividad. Los datos estadísticos no hacen más que revelar la necesidad de un cambio en el modelo sociosanitario, que haga uso de la atención primaria como base para proveer un cuidado de calidad de la mano de la enfermería en salud comunitaria.

• Policonsumo de drogas en adolescentes y jóvenes

  Universidad de Cantabria · 2020 · Gil Moreno, Sinaí · dirigido por Noriega Borge, María José

  CC BY-NC-ND
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  RESUMEN: El consumo de drogas es un grave problema de salud pública en todo el mundo, existen numerosas estrategias a nivel mundial, continental y por países, todas en coordinación, destinadas a luchar para combatir el tráfico y consumo de drogas. Pero el consumo, continua, evoluciona y se mantiene. Preocupa en la actualidad la población adolescente, quienes inician el consumo y policonsumo de sustancias psicoactivas a edades muy tempranas, siendo la edad de inicio uno de los factores predisponentes para desarrollar mayores y peores consecuencias de tipo social, económico y de salud. Es necesaria la visión holística del problema en materia de salud al igual que una visión y aplicación de perspectiva de género, para poder tratar este problema mundial de salud pública con las intervenciones y planes adecuados. El objetivo principal de este trabajo es identificar el marco de edad de riesgo junto con perspectiva de género para poder informar, ayudar y apoyar desde enfermería en materia de prevención y acompañamiento.

• Papel de la enfermería escolar en la mejora de la salud

  Universidad de Cantabria · 2020 · Freitas Matos, Nathalia · dirigido por Torres Manrique, Blanca

  CC BY-NC-ND
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  RESUMEN: Los profesionales de enfermería escolar son la clave para contribuir en la salud de la población de en edad escolar fomentando el desarrollo de intervenciones de promoción y prevención de la salud. Esta figura posee más de un siglo de historia, puesto que se encuentra implantada, institucionalizada y consolidada en varios países de la Unión Europea como Francia, Suiza, Alemania, Escocia. De las competencias que desempeña, ha demostrado la efectividad de las funciones, destacado la función asistencial y educación para la salud. En España, esta figura existe hace más de 30 años, pero aún perdura un gran debate sobre la necesidad de la implementación de los profesionales de enfermería en los centros educativos. Actualmente, solo se encuentra establecida en algunas Comunidades Autónomas. En la Comunidad Autónoma de Cantabria, la enfermería escolar no se encuentra implantada, pero se ha llevado a cabo durante cuatro años un proyecto pionero en centros educativos donde se han obtenido resultados positivos. El objetivo del presente trabajo es describir la importancia del papel de los profesionales de enfermería por medio de la promoción y prevención de la salud en el ámbito escol...

• Impacto de una intervención educativa de primeros auxilios en estudiantes de secundaria

  Universidad de Cantabria · 2020 · Fernández Aparicio, Álvaro · dirigido por Fradejas Sastre, Víctor

  Estudio cuantitativoCC BY-NC-ND
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  RESUMEN: Introducción: La actuación por parte de los testigos en situaciones de emergencia garantizaría aumentar las probabilidades de supervivencia y reducir secuelas neurológicas. La población tiene grandes carencias en primeros auxilios (PA). Este estudio se centra en evaluar el impacto de una intervención educativa sobre PA en alumnado de 2º ciclo de ESO de un centro educativo de Santander, Cantabria. Metodología: Estudio cuasi-experimental sobre el nivel de conocimiento basal en PA en estudiantes de 2º ciclo secundaria, así como el impacto en las habilidades adquiridas tras una formación en PA por parte de enfermería. Como instrumento de medida se realizó un cuestionario ad hoc con 20 ítems divididos en 4 bloques según afinidad de conocimientos. Resultados: La muestra se compuso de 57 estudiantes. Antes de la intervención, el 94,74% de los alumnos mostraron tener conocimientos deficientes en PA. Tras la intervención, un 98,25% mejoró su calificación. Discusión: Pese a recibir formación previa en PA, los conocimientos previos a la intervención resultan ser insuficientes, existiendo una sustancial mejora tras la formación. Conclusiones: La intervención resultó efectiva, mejorand...

• Acceso a la salud en los países en desarrollo: rol de la Enfermería desde la Cooperación Internacional

  Universidad de Cantabria · 2020 · López Gil, María · dirigido por Amo Setién, Francisco José

  Revisión bibliográficaCC BY-NC-ND
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  RESUMEN: Parte de las diferencias de salud en el mundo son creadas por inequidades evitables. Los países con menos recursos carecen del acceso a los servicios de salud cuando éste es un derecho fundamental y un pilar para el desarrollo socioeconómico de las poblaciones. El estado de la Enfermería en los países en desarrollo se encuentra ante un déficit de políticas, programas educativos, financiación y profesionales de salud especialmente en zonas rurales. Unido a esto, las inequidades en salud dificultan la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible marcadas por la ONU en 2015.. Esta revisión narrativa tiene como objetivo exponer la relevancia de la Enfermería, desde el marco de la Cooperación Internacional para el Desarrollo, en la reducción de las inequidades y la mejora de la salud en los países en desarrollo. Se llega a la conclusión de que la Cooperación Internacional para el Desarrollo es actualmente importante en el apoyo a los países vulnerables y, a través de ella, la Enfermería tiene un papel relevante en la gestión de políticas sanitarias, la formación de profesionales de salud locales y la proporción de asistencia sanitaria de emergencia.

• Educación sexual en adolescentes: clave en la prevención de comportamientos sexuales de riesgo

  Universidad de Cantabria · 2020 · López Martínez, Cecilia · dirigido por Terán Rodríguez, Virginia María

  CC BY-NC-ND
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  RESUMEN: La Educación Sexual se considera la asignatura pendiente en las escuelas y colegios de España y del resto del mundo. La deficitaria Educación Sexual que se ofrece a los adolescentes en la actualidad, tiene una gran responsabilidad en los comportamientos de riesgo que estos llevan a cabo en su día a día. Estas actuaciones, pueden suponer un gran peligro para la salud tanto física como psicológica y social de los/as jóvenes, afectando a los/as adolescentes con complicaciones y problemas de salud, tales como el embarazo no deseado, el parto y el aborto, las ITS y las agresiones sexuales. Por lo tanto, se considera necesario dar un impulso al papel de la enfermería en la educación sexual de los jóvenes, ya que, desde los distintos lugares de trabajo, ya sea a través de la enfermera escolar o del sistema de Atención Primaria, los enfermeros/as pueden tener acceso a los/as adolescentes en las distintas etapas de su desarrollo, proporcionándoles la información, las herramientas y los recursos necesarios para que estos sean capaces de llevar a cabo una vida sexual sana y respetuosa.

• Los activos para la salud como recurso en la promoción de la salud de la comunidad

  Universidad de Cantabria · 2020 · Gómez Fernández, Estela · dirigido por Alfonso Blanes, Gloria de

  Programa de intervenciónCC BY-NC-ND
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  RESUMEN: La evolución del concepto de salud ha variado a lo largo de la historia. Se ha pasado en estos últimos tiempos de una visión patogénica que tenía el foco puesto únicamente en la enfermedad típica de una visión clásica de la medicina, a una visión salutogénica centrada en preservar y promocionar la salud a través de una participación comunitaria activa. Los Recursos Generales de Resistencia y el Sentido de Coherencia determinan los recursos necesarios para mejorar la calidad de vida de las personas y de las comunidades. La salud de la población se encuentra condicionada por una serie de determinantes, pero estos a su vez disponen de unos activos para la salud disponibles en la comunidad que les pueden ayudar a promover la salud y mejorar la calidad de vida y bienestar. Autores como Juan Gervás y Rafael Cofiño trabajan en España la salud a través de activos integrando este modelo dentro de la Atención Primaria por medio de la recomendación de activos o del mapeo de la comunidad. Visibilizar los activos para la salud desde Atención Primaria a través de actividades o acciones grupales propuestas por los profesionales sanitarios permite potenciar los hábitos de salud de la pobl...

• Prevención del consumo de drogas en adolescentes

  Universidad de Cantabria · 2020 · Ubaldo Carranceja, Mario · dirigido por Torre Valle, Alfonso

  CC BY-NC-ND
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  El consumo de drogas en adolescentes es un problema de salud pública en nuestra sociedad que aumenta con el paso de los años. Las tres drogas más consumidas por los adolescentes son el alcohol, el tabaco y el cannabis. La adolescencia es la etapa vital donde existe una mayor posibilidad de iniciar un consumo de drogas debido a la vulnerabilidad existente, por lo que prevenir un comienzo de esta conducta es primordial para evitar los efectos perjudiciales que generan estas sustancias. Los factores de riesgo y de protección ayudan a entender el porqué de las conductas y las causas de éstas, por lo que estos conceptos son esenciales para planificar las intervenciones de prevención. Se ha demostrado que no es necesario centrar la atención en qué tipos de factores existen, sino en el número total, pues gran parte de los factores de riesgo se relacionan entre sí y se influyen mutuamente. En cuanto a los métodos de prevención adoptados en la actualidad, existen una gran cantidad de ejemplos, sin embargo, la falta de continuidad en su evaluación hace dificultosa la labor de obtener resultados concretos a largo plazo sobre el objetivo de prevenir el consumo de drogas.

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