TFG de Terapia Ocupacional: ejemplos, temas y método

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes en la infancia y adolescencia, caracterizado por inatención, hiperactividad e impulsividad, con repercusiones en el rendimiento escolar, la vida familiar, la autorregulación emocional y la participación social. La variabilidad clínica descrita en los sistemas diagnósticos evidencia la necesidad de intervenciones individualizadas y multidimensionales que integren tanto las características del menor como su contexto de desarrollo. En este escenario, la Persona de Asistencia Terapéutica Infantil (PATI) se configura como un recurso esencial de apoyo en la vida cotidiana de los niños con TDAH. Sin embargo, aunque la normativa actual habilita el acceso a esta profesión desde titulaciones diversas, no siempre asegura la preparación específica requerida para responder a sus necesidades. En este sentido, la Terapia Ocupacional, enfocada en la identificación y el abordaje de las dificultades en las actividades de la vida diaria, el desempeño académico, el ocio y la interacción social, aporta un marco metodológico idóneo para orientar la práctica del PATI. El presente Traba...

El presente trabajo desarrolla un programa de intervención desde la Terapia Ocupacional dirigido a cuidadoras principales de personas hospitalizadas por Daño Cerebral Adquirido (DCA) en el Hospital Vithas Consuelo de Valencia. El DCA constituye una de las principales causas de discapacidad en Europa y tiene un impacto significativo no solo en la persona afectada, sino también en su entorno más cercano. Las cuidadoras, habitualmente mujeres, asumen una carga física, emocional y ocupacional que repercute de forma directa en su salud y bienestar. El programa propuesto surge ante la necesidad de abordar la sobrecarga y el desequilibrio ocupacional derivados del rol de cuidadora, ofreciendo un espacio grupal de acompañamiento y reconexión con ocupaciones significativas. Se fundamenta en un enfoque cualitativo, participativo y centrado en la persona. La intervención se estructura en ocho sesiones grupales de una hora de duración, desarrolladas semanalmente durante dos meses. Los objetivos principales son mejorar la calidad de vida y el bienestar integral de las cuidadoras, promover estrategias de autocuidado, facilitar la gestión del estrés y fortalecer las redes de apoyo social. La eval...

[ES]Ante las crecientes demandas de autonomía, adaptación social y autorregulación emocional en el contexto universitario se ha observado un importante desafío para los alumnos con Trastornos del Neurodesarrollo, en especial aquellos que conviven con una coocurrencia entre el Trastorno del Espectro Autista y Discapacidad Intelectual. Esta realidad, sumada a la escasez de los recursos terapéuticos dirigidos a la población en la Educación Superior, me condujo al planteamiento de un co – diseño de un videojuego terapéutico adaptado para constituirse como una herramienta eficaz para el entrenamiento de la autorregulación emocional y mejora de la participación en el entorno. Para justificar esta propuesta se realizó una revisión literaria centrada en las necesidades del alumnado, además de tener en cuenta la autorregulación emocional como el elemento clave de la Terapia Ocupacional y la aplicabilidad de serious games como un recurso de intervención. Por ello, se diseñó una propuesta de intervención compuesta por 15 sesiones dirigidas a alumnos con autismo y/o discapacidad intelectual del programa UNIdiVERSITAS de la Universidad de Salamanca. Este proceso constará de una evaluación inici...

[ES]La musicoterapia se ha consolidado como una herramienta relevante en la rehabilitación psicosocial, favoreciendo la participación y la expresión emocional en personas con enfermedad mental grave. El objetivo de este estudio fue evaluar la satisfacción y la utilidad percibida de un programa de musicoterapia implementado desde el enfoque de la Terapia Ocupacional en una Unidad de Rehabilitación de Salud Mental. Se realizó un estudio descriptivo transversal con una muestra de 16 participantes ingresados en la unidad. La intervención consistió en cinco sesiones grupales basadas en dinámicas rítmicas, expresión emocional y actividades musicales participativas. Para la recogida de datos se empleó una escala de satisfacción diseñada ad hoc de 11 ítems, junto con variables sociodemográficas y clínicas. Los resultados mostraron una valoración global positiva de la intervención, con puntuaciones medias elevadas en la mayoría de los ítems. Destacaron especialmente la utilidad percibida y el deseo de continuidad del programa, mientras que el ítem relacionado con la atención presentó mayor variabilidad. Asimismo, se observó una alta implicación grupal, reflejada en iniciativas espontáneas c...

[ES]La Atrofia Muscular Espinal (AME) es una enfermedad neuromuscular que provoca debilidad muscular, lo que limita la movilidad, la autonomía y la participación en las actividades de la vida diaria. Desde la Terapia Ocupacional, se fomenta la autonomía, partición en actividades significativas y mejora del desempeño. En este caso, el exoesqueleto ATLAS 2030 sirve como herramienta complementaria de abordaje rehabilitador, ya que permite trabajar aspectos motores, manipulativos, habilidades sociales e interacción con el entorno. El objetivo de este trabajo es analizar la intervención desde Terapia Ocupacional con el exoesqueleto ATLAS 2030 en un niño con AME tipo II, valorando su influencia en la funcionalidad, la participación y la calidad de vida. Para ello, se realizó un estudio de caso clínico en la Unidad de Rehabilitación Infantil del Complejo Asistencial Universitario de Salamanca, siguiendo el Protocolo de Rehabilitación del exoesqueleto ATLAS 2030. El caso clínico trata de un niño de 5 años diagnosticado de AME tipo II. La intervención constó de 25 sesiones de 45-60 minutos. Se trabajaron diferentes modos de marcha, combinando actividades lúdicas y funcionales orientadas a l...

Esta defensa pretende aproximar el rol de la terapia ocupacional a las personas involucradas en el ámbito de la educación (familias, alumnos, docentes..) para ello, plantea de manera teórica el papel de los terapeutas ocupacionales en los colegios ordinarios de Educación Primaria en Aragón. A través de la mención de las leyes vigentes argumenta la incorporación de este profesional. La defensa está basada en dos modelos teóricos; el modelo de aprendizaje de Dunn y Dunn y el Modelo Persona-Entorno-Ocupación, que apoyan un enfoque centrado en la participación y el aprendizaje inclusivo. Además, está sustentada por la ejemplificación de tres niveles de actuación establecidos por la WFOT; universal, selectivo e individualizado. Por otro lado, se recoge información de otros países como Argentina, Chile, Canadá o Estados Unidos donde la terapia ocupacional tiene una base aplicada y exitosa. También se mencionan las posibles ventajas que podría generaría para los estudiantes, docentes, familias y el sistema educativo la incorporación de los terapeutas ocupacionales, contribuyendo a una atención integral y tratando temas externos al currículo. Por último, se resalta la necesidad de promove...

La gimnasia rítmica es un deporte practicado exclusivamente por mujeres en el panorama internacional y, actualmente, solo cuenta con adaptación para personas con discapacidad intelectual. No obstante, cada vez más personas reclaman su derecho a elegir libremente la práctica de este deporte, y ciertos organismos comienzan a mostrar su apoyo.<br />A pesar de la escasa evidencia científica sobre el tema, la bibliografía consultada constata que el deporte aporta beneficios a nivel físico, psicológico y social a todo tipo de personas, y que las barreras existentes podrían superarse comenzando por la formación de los entrenadores.<br />Por ello, se propone un proyecto cuyo objetivo es fomentar la práctica deportiva, así como promover la visibilidad y la aceptación de la gimnasia rítmica como una opción accesible para todas las personas.<br />Está dirigido a niños y niñas que deseen practicar gimnasia rítmica en el nivel de iniciación, independientemente de sus condiciones físicas, psicológicas o sociales.<br />Dicha propuesta se desarrolla en el marco de un club deportivo y consiste en una intervención que podrá ser implementada por una terapeuta ocupacional, una entrenadora de gimnasia ...

El ictus es una de las principales causas de defunción y dependencia en la actualidad. Debido a la afectación de áreas motoras, sensitivas y cognitivas, el impacto en la vida diaria se encuentra en todas las áreas. El tratamiento hoy en día se realiza en fases semiagudas, potencialmente dejando fases agudas sin rehabilitar.<br />Objetivos: el programa pretende diseñar un plan de tratamiento para estabilizar a un paciente con ictus agudo, de manera que pueda trasladarse a un centro de rehabilitación a largo tiempo.<br />Método: durante un periodo de 10 días laborales, en el dispositivo de ictus agudo, se realizan actividades diarias con los 20 minutos que los que se disponen. <br />Discusión-conclusión: el comienzo temprano de la rehabilitación reduce el tiempo de hospitalización, la afectación de las secuelas en el desempeño y aumenta la probabilidad de supervivencia. Sin embargo, debido a la reducida cantidad de tiempo a la disposición del terapeuta ocupacional y del variable estado del paciente, la propuesta tiene varias limitaciones.<br /><br />

Introducción: La soledad es una afectación que causa malestar emocional y empeora la salud en ancianos, generando graves consecuencias. Es un aspecto subjetivo negativo y se entiende como un empobrecimiento de las relaciones sociales. Debido al impacto que tiene es oportuno intervenir desde Terapia Ocupacional para remediarlo.<br />Objetivo: La meta es conseguir que el sentimiento de soledad disminuya, así que se plantea crear un programa de intervención para ancianos para afrontarlo.<br />Metodología: Es un programa diseñado para personas mayores de 65 años, homogéneo en género, autónomos y que vivan en su domicilio. Está estructurado en distintos períodos donde se intervendrá de manera diferente. Durará un año y se seleccionarán a ancianos. La intervención se dividirá en 3 trimestres, en los que se llevarán a cabo 3 dinámicas. Se realizan hasta 9 actividades enfocadas en su desarrollo personal, autonomía y mejora de calidad de vida. Por último, una despedida donde se mantendrá un feedback con los pacientes sobre su desarrollo y consejos futuros para su vida cotidiana.<br />Evaluación: Para llevar un control en la intervención se usarán escalas de evaluación. Para la soledad se us...

Las mujeres diagnosticadas con trastornos mentales graves (TMG) sufren el doble de índices de violencia de género que las mujeres que no los padecen. También debemos tener en cuenta que la violencia de género tiene un impacto significativo en la salud mental, pudiendo incrementar los síntomas de condiciones como la esquizofrenia o el trastorno bipolar, entre otros TMG, afectando profundamente la funcionalidad y calidad de vida de estas mujeres.<br />Con este trabajo se pretende llevar a cabo una investigación acerca de la perspectiva de los profesionales de terapia ocupacional para analizar el impacto y evaluar el abordaje de la TO en casos de violencia de género en salud mental mediante una encuesta a nivel nacional.<br />

Introducción y objetivos:<br />Según la Real Academia Española, la maternidad se define como “estado o cualidad de madre”. Los productos de apoyo (PA) facilitan la participación y el cuidado en el desempeño del rol de la maternidad en mujeres con discapacidad física. La terapia ocupacional es crucial para personalizar y promover el uso de PA a la hora de desempeñar este rol. Este trabajo busca analizar el uso y la necesidad de los PA en una madre con discapacidad física durante el desempeño de la maternidad.<br />Metodología:<br />Se diseñó un formulario de Google con 15 preguntas, distribuido a una madre con discapacidad física, para evaluar el uso y la necesidad no cubierta de PA durante el desempeño del rol maternal.<br />Resultados:<br />Los PA que ha utilizado durante la maternidad no son específicos para madres con discapacidad física. También es relevante la nula posibilidad de recibir asesoramiento sobre PA y técnicas que beneficien su desempeño en este rol, debido a la falta de un terapeuta ocupacional en el ámbito de la maternidad en atención primaria.<br />Discusión y conclusión:<br />Los resultados muestran que la madre con discapacidad física presenta desafíos durante ...

El trastorno de estrés postraumático (TEPT) es una condición común entre veteranos militares, derivada de experiencias traumáticas vividas en conflictos armados. Este trastorno puede afectar profundamente su calidad de vida y funcionalidad, obstaculizando su integración en la vida civil y dificultando su desempeño en actividades significativas.<br />Este Trabajo de Fin de Grado propone una intervención en Terapia Ocupacional para el manejo del TEPT en veteranos militares, enfocándose en el apoyo a la salud mental y en la reintegración a la vida cotidiana. La propuesta incluye técnicas ocupacionales y estrategias de afrontamiento diseñadas para reducir los síntomas, mejorar la participación y promover un bienestar integral. A través de esta intervención, se espera contribuir a la rehabilitación de veteranos, fortaleciendo la evidencia sobre el papel de la Terapia Ocupacional en el tratamiento del TEPT y el apoyo en salud mental.<br /><br />

Las restricciones en la actividad y la participación que enfrentan los jóvenes con parálisis cerebral tienen un impacto significativo en su vida <br />diaria. En este contexto, la terapia ocupacional desempeña un papel fundamental al promover la autonomía y facilitar la participación en ocupaciones significativas. El enfoque Cognitive Orientation to Daily Occupational Performance (CO-OP) se presenta como una intervención eficaz, centrada en la persona, que permite la creación estrategias propias para el desarrollo de habilidades. El objetivo de este trabajo es desarrollar un plan de intervención desde terapia ocupacional en una adolescente con parálisis cerebral unilateral. Se utilizó el Pediatric Evaluation of Disability Inventory Computer Adaptive Test (PEDI-CAT) para evaluar el estado funcional, y la Goal Attainment Scaling (GAS) y la Canadian Occupational Performance Measure (COPM) para establecimiento de metas y la consecución de los objetivos. La intervención se realizó en diez sesiones siguiendo la metodología CO-OP. Tras la intervención se observaron cambios mínimos en la reevaluación del PEDI-CAT. Sin embargo, GAS y COPM mostraron una mejora significativa en el desempeño y...

Este trabajo presenta una propuesta de intervención que da respuesta a las <br />necesidades ocupacionales que presentan las personas usuarias de tercer <br />grado del Centro Penitenciario de Zuera. En España, los centros <br />penitenciarios cuentan con un equipo multidisciplinar compuesto por <br />profesionales de la psicología, trabajo social, sanidad y a menudo carece de <br />la figura de terapeutas ocupacionales, cuya labor es esencial para desarrollar <br />un programa de intervención que potencie la calidad de vida de los reclusos, <br />minimice el riesgo de exclusión social y ayude a promover el bienestar de las <br />personas en estado de privación de libertad. <br />A través de esta propuesta, se busca demostrar como puede actuar la terapia <br />ocupacional como herramienta clave para la inserción en sociedad de las <br />personas reclusas, facilitando la preparación para la vida fuera del entorno <br />penitenciario. Se destaca el autocuidado, la integración comunitaria y la <br />identificación de las necesidades ocupacionales de los reclusos, lo que <br />contribuye a: una mayor autonomía personal y ocupacional; fomentar las <br />habilidades sociales y laborales...

Esta propuesta de estudio piloto destaca la importancia de la terapia ocupacional en la promoción de la participación ocupacional, para mejorar la salud mental de los adultos mayores con trastornos mentales. Se utilizan como herramienta los jardines terapéuticos como espacios diseñados, para fomentar la salud mental a través de la conexión con la naturaleza y la jardinería. Se basa en el Modelo de Ocupación Humana (MOHO) y tiene como objetivos potenciar el bienestar emocional, socialización y autonomía personal, estableciendo unos hábitos saludables.<br />Participan cinco usuarios del centro Rehabilitación Psicosocial Ntra. Sra. del Pilar de Zaragoza y se desarrolla en el jardín terapéutico de la Facultad de Ciencias de la Salud. Se realizan cinco sesiones en los meses de febrero y marzo. Para evaluar la participación ocupacional se ha utilizado, al inicio y al final del proyecto, la escala observacional de MOHOST; para averiguar la opinión y satisfacción personal de los participantes se utilizaron dos encuestas.<br />El jardín terapéutico permite una participación activa en las ocupaciones significativas para los participantes. Las actividades de jardinería grupales les permiten s...

Introducción: El Síndrome Doloroso Regional Complejo (SDRC), se caracteriza por dolor, síntomas motores, sensoriales, autonómicos y tróficos, siendo la Fractura Distal de Radio (FDR) uno de los principales factores desencadenantes. Así pues, la Terapia Ocupacional (TO) ofrece un enfoque individualizado e integrador dentro de un equipo multidisciplinar.<br />Objetivos: El objetivo consiste en analizar el papel de la TO en la intervención de un SDRC post-FDR, identificar los factores de riesgo, conocer las técnicas y escalas empleadas, su eficacia y la revisión de su uso con otras técnicas.<br />Metodología: Siguiendo el método PRISMA, se realizó una revisión sistemática mediante la búsqueda en PubMed, Web of Science, ScienceDirect, Scopus y Dialnet, seleccionando, 10 artículos que cumplían los criterios de inclusión.<br />Desarrollo: Los estudios demostraron que, ante factores que aumenten el riesgo de padecer SDRC, la TO actúa como factor de protección. Además, se incluyeron programas de TO basados en la movilidad, desensibilización, fortalecimiento, productos de apoyo, órtesis, Actividades de la Vida Diaria (AVD), técnicas cognitivo-conductuales y educación sobre dolor. Las escala...

El trastorno mental sigue manteniendo en el tiempo un estigma negativo sobre los pacientes diagnosticados y de las unidades dedicadas a su atención y cuidados.<br />El presente programa apuesta por un enfoque que respeta la dignidad, preferencias y autonomía de las personas desde la visión del terapeuta ocupacional. Es un acercamiento al bienestar conjunto e integral de las personas que forman parte del equipo profesional y de los pacientes que están involucrados en las unidades residenciales de salud mental.<br />Para su desarrollo se plantea una metodología cualitativa fenomenológica y descriptiva-exploratoria, incluyendo las fases y los principales cambios para hacer posible la mejora en las unidades de salud mental desde el modelo descrito, basada en el Modelo de Atención Integral Centrada en la Persona (AICP) y apoyada por el Modelo de Ocupación Humana (MOHO). Ambos modelos están alineados con el código ético del terapeuta ocupacional y representan una oportunidad para renovar los sistemas tradicionales.<br />Es un sistema que comprende a la persona como el centro de los cuidados, respetando sus preferencias, derechos y dignidad, con el objetivo de mejorar su calidad de vida y...

En las últimas décadas, el uso de redes sociales se ha consolidado como una actividad central en la vida cotidiana de personas de todas las edades, especialmente en la población adolescente. Estas plataformas no solo facilitan la comunicación y el acceso a información, sino que también se han convertido en una fuente constante de entretenimiento y una ocupación que compite directamente con otras actividades significativas del día a día. Desde la perspectiva de la terapia ocupacional, resulta fundamental analizar el modo en que esta presencia digital incide en el desempeño ocupacional de los adolescentes, dado que esta etapa del desarrollo humano está marcada por procesos de construcción de identidad, autonomía y consolidación de rutinas que afectan su bienestar a largo plazo.<br />La adolescencia implica una reorganización de las ocupaciones, especialmente aquellas vinculadas al tiempo libre, al ocio y a las interacciones sociales. En este contexto, las redes sociales han transformado no solo la forma en que los jóvenes se comunican, sino también cómo eligen invertir su tiempo, gestionar sus responsabilidades y participar en actividades significativas. Esta revisión tiene como obje...

Esta revisión consiste en identificar las intervenciones mayormente llevadas a cabo por la terapia ocupacional en personas con amputación transradial, el impacto de dichas intervenciones sobre la persona amputada, las principales prótesis utilizadas por personas con amputación transradial y explorar la evolución de la tecnología protésica moderna durante los últimos 10 años.<br /><br />

La música ha sido utilizada como una herramienta terapéutica desde la antigüedad con diversos fines. La presente propuesta de investigación pretende estudiar y demostrar los beneficios que tendría el uso de la misma en la intervención desde Terapia Ocupacional. Para ello, se realizará la búsqueda de evidencia en diferentes bases de datos especializadas en Ciencias de la Salud, así como la búsqueda en revistas científicas y relacionadas con la Terapia Ocupacional. Por medio de dicha búsqueda se tratarán de demostrar los beneficios que el uso de la música puede tener en las funciones cognitivas, psicológicas, motoras, sociales y emocionales de un individuo, y por tanto, en el tratamiento desde la disciplina. Además, se tratará de demostrar el efecto positivo del uso de la música en el tratamiento desde los diversos ámbitos de la disciplina tales como geriatría, salud mental, pediatría y rehabilitación física y cognitiva.<br /><br />

El trabajo que se presenta a continuación explora el papel del terapeuta ocupacional en el ámbito del deporte paralímpico, concretamente en la preparación de un nadador con amputación bilateral de extremidades superiores y dismetría en miembros inferiores. A través del estudio de caso de un deportista con estas características, se diseña un plan de intervención individualizado desde la terapia ocupacional, orientado a optimizar el desempeño funcional en el entorno deportivo, mejorar la autonomía en actividades de la vida diaria vinculadas al entrenamiento y la competición, y promover el máximo rendimiento dentro de sus capacidades.<br />La intervención se estructura en base a un enfoque centrado en la persona y en el modelo de la ocupación humana. Se abordan aspectos como la adaptación del entorno de entrenamiento, la mejora del equilibrio postural y la ergonomía. Se incluye también un componente educativo para fomentar el afrontamiento ante las exigencias del deporte de alto rendimiento.<br />Este trabajo pone en valor la inclusión de la terapia ocupacional dentro de equipos multidisciplinares en el deporte adaptado, proponiendo una intervención específica que complementa el traba...

Debido a la alta prevalencia de las enfermedades cardiovasculares y en específico las que abarca el Síndrome Coronario Agudo, se considera necesario elaborar una guía informativa para personas con angina de pecho inestable y sus familiares en la que se detallan algunas recomendaciones, consejos y herramientas prácticas ofrecidas desde la Terapia Ocupacional tras el impacto de la enfermedad en la calidad de vida. Aunque existe evidencia científica donde se expone el papel que tiene la Terapia Ocupacional en la rehabilitación cardiaca, en muchas ocasiones parte de la población afectada desconoce como modificar sus rutinas, generar hábitos nuevos o buscar nuevas actividades significativas, sucediendo en mayor nivel cuando una persona es recién diagnosticada. Es por ello que esta guía tiene la finalidad de ofrecer información acerca de las ocupaciones que se ven afectadas y facilitar alternativas o estrategias de afrontamiento para alcanzar de nuevo un equilibrio ocupacional y una ergonomía en el desempeño ocupacional. En estas ocasiones resulta imprescindible analizar cada actividad que las personas realizan y para poder identificar las limitaciones en el desempeño ocupacional y los p...

La Parálisis Cerebral Infantil abarca un grupo de afecciones que se caracterizan por la disfunción motora y que puede producir alteraciones neuromusculares, dificultades de aprendizaje, déficits sensoriales y/o problemas emocionales. En la Comunidad Valenciana, la Conselleria ha apostado por un modelo de atención que integra la profesionalidad y la vertiente inclusiva de la asistencia personal, reconociendo la terapia ocupacional como un grado competente para desempeñar este rol. La Persona de Asistencia Terapéutica Infantil (PATI) tiene un carácter rehabilitador, terapéutico y de acompañamiento para fortalecer de forma sustancial las capacidades y el proyecto vital de los niños, niñas o adolescentes, que pueden incluir el acompañamiento escolar. La terapia ocupacional se fundamenta en el uso terapéutico de las actividades cotidianas, conocidas como ocupaciones, para facilitar la participación de individuos y grupos en sus roles, hábitos y rutinas dentro de diversos entornos como el hogar, la escuela, el trabajo y la comunidad. En el caso de la PCI, la asistencia personal adquiere una relevancia aún mayor, ya que puede contribuir significativamente a mejorar la calidad de vida y el...

Introducción: Conocer la necesidad de apoyos de una tercera persona en usuarios y usuarias con patología relacionada con la salud mental, es importante en la evaluación de la Terapia Ocupacional y en su intervención. Actualmente, solo existe la escala SIS validada en población española con discapacidad intelectual. Por ello, este estudio tiene como objetivo describir, en una fase piloto, la necesidad de apoyo de terceros en personas con diagnóstico de enfermedad mental que asisten a los recursos CRIS Elda, Fundación ADIEM de Alicante y Proyecto Hombre. Metodología: Estudio piloto descriptivo transversal en el que participaron 27 personas atendidas en los recursos Fundación Adiem , CRIS de Elda y Proyecto Hombre. Se ha realizado un análisis descriptivo de los datos sociodemográficos y de la puntuación de los 16 ítems y total de la escala VAVDI, determinando diferencias entre hombres y mujeres. Resultados: Para la puntuación total y para cada uno de los ítems de la escala VAVDI, separando la muestra en hombres y mujeres, los resultados indican que la actividad con menor porcentaje de necesidad de apoyo es la movilidad funcional, mientras que la actividad con mayor necesidad es el man...