Ejemplos de TFG de Enfermería sobre salud pública

145 trabajos fin de grado reales, defendidos y publicados por sus universidades en acceso abierto (prevención, promoción de la salud, epidemiología y desigualdades). Cada ficha enlaza al PDF original en el repositorio de la universidad: aquí no se aloja ningún trabajo ni se publican trabajos de clientes.

De estos trabajos, 95 declaran su metodología en el resumen: 63 de tipo revisión bibliográfica, 24 de tipo programa de intervención, 4 de tipo estudio cuantitativo, 2 de tipo revisión sistemática, 1 de tipo plan de cuidados, 1 de tipo protocolo de investigación. El resto no la especifica, así que no aparece clasificado.

• Projecte CONNECTA: Educació Familiar en Violència de Cites en Adolescents, un Disseny de Programa d’Educació per a la Salut

  Universitat de Lleida · 2026 · Duran Repes, Alba · dirigido por Paraíso Pueyo, Elena

  Programa de intervenciónCatalánCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  La violència en les relacions de parella adolescent (ADV) és un problema de salut pública que apareix cada vegada de forma més precoç. Comporta conseqüències a escala biopsicosocial, afectant així el desenvolupament dels joves, els quals sovint no saben identificar conductes abusives per manca d’experiència i tendeixen a reproduir els models de conducta del seu entorn més proper. La manca d’espais de diàleg afavoreix la normalització de relacions tòxiques i la confusió entre amor i control, aquest fet evidencia la necessitat de prevenció i educació des d’edats primerenques, amb especial implicació de les famílies, ja que són el primer entorn social del qual disposa l’adolescent. L’objectiu és dissenyar un programa d’educació per a la salut (EpS) adreçat als progenitors per millorar la comunicació, la detecció precoç, la gestió emocional i les habilitats parentals davant l’ADV. El programa s’estructura en set sessions i pretén proporcionar eines pràctiques als progenitors, remarcant la figura de la infermeria en els programes d’EpS com a forma preventiva de problemàtiques de salut.

• Programa d’educació per la salut per infant amb un ús inadequat de les pantalles. “Pantalles sota control”

  Universitat de Lleida · 2025 · Beà Monné, Núria · dirigido por Selva Pareja, Laia

  Programa de intervenciónCatalánCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  L’augment de l’ús de pantalles i la introducció d’aquestes en el nostre dia a dia és una realitat, tant en els adults com en els nens/es. Els infants es troben dins de l’etapa de desenvolupament, que es pot veure afectada davant un mal ús d’aquestes. Cal conscienciar a la població d’aquest risc i oferir eines per establir límits, millorar els hàbits i aconseguir establir una situació beneficiosa pels infants i per les seves famílies. S’ha dissenyat un programa d’Educació per la Salut (EpS) seguint el model: Elaborar un programa en 8 etapes. Per arribar a l’objectiu d’augmentar la participació en activitats que no incloguin pantalles i fomentar els hàbits saludables en infants d’entre 6 i 8 anys, a més de l’establiment de límits per part de les famílies, a través de la creació d’aquest programa anomenat “Pantalles sota control”, format per 5 activitats presencials amb dinàmiques que engloben els nens/es i les seves famílies. Encarada a infants d’entre 6 i 8 anys i les persones adultes del seu entorn. La participació permetrà a les famílies millorar els hàbits diaris dels infants amb relació a l’ús de les pantalles, a més d’ajudar-los a establir rutines saludables.

• Programa de Educación para la Salud: Prevención de consumo de cannabis en adolescentes.

  Universitat de Lleida · 2022 · Castán Pérez, Lorién · dirigido por Escobar Bravo, Miguel Ángel

  Programa de intervenciónCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  ANTECEDENTES: Según la encuesta ESTUDES (Encuesta sobre uso de drogas en enseñanzas secundarias en España, por el Ministerio de Sanidad), el cannabis es la sustancia ilícita más popular entre los jóvenes. Se estima que en 2021, 155.800 estudiantes se iniciaron en el consumo, situándose la edad de inicio en 14’9 años, y alcanzando una prevalencia del 51’5% a los 18 años. El consumo de esta sustancia causa efectos a corto y a largo plazo a niveles biológico, emocional y social, siendo un cerebro en desarrollo más vulnerable. OBJETIVO: Plantear un programa de Educación para la Salud (Eps) para disminuir prevalencia y cantidad de consumo en a alumnos de 3º y 4º de la ESO (Educación Secundaria Obligatoria) de un instituto de un barrio vulnerable de Lleida. MÉTODO: El programa se llevará a cabo en 8 sesiones destinados a reducir los factores de riesgo y potenciar los factores de protección, descritos en el análisis de los antecedentes según la bibliografía. Los recursos humanos los dispone el propio centro educativo y los instrumentos de evaluación sugeridos son de bajo coste, por lo que se estima requerimientos económicos bajos para su implantación.

• Disseny d’un programa educatiu sobre prevenció de malalties de transmissió sexual i l’ús d’anticonceptius dirigit a població adolescent d’un centre escolar

  Universitat de Lleida · 2022 · Planell Farré, Gemma · dirigido por Lavedán, Ana

  Programa de intervenciónCatalánCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  En els últims anys, l’ús dels mètodes anticonceptius ha anat en augment entre la població a nivell mundial i ha sigut clau per la planificació familiar i també per la salut reproductiva de la dona. Actualment, es coneix que existeixen una gran varietat de tècniques i mètodes anticonceptius i que entre ells tenen diferències en quan a les característiques, eficàcia, seguretat, efectes secundaris, preu i si són reversibles o no ho són. Els mètodes anticonceptius han tingut molt impacte sobre la fecunditat i sobre la sexualitat i això està relacionat amb la gran quantitat d’informació que els professionals de la salut transmeten amb l’educació sanitària. És per això que aquí cal destacar l’assessorament per part del professional d’infermeria en l’elecció del mètode anticonceptiu que millor s’ajusti a les necessitats de cada pacient tenint en compte que cadascú escull l’opció més adequada a la seva situació en base a factors com són l’edat, l’estat de salut i també el tipus de relacions sexuals que manté. Mitjançant l’elaboració d’aquest treball es dissenya un programa d’educació per la salut d’ús d’anticonceptius per oferir millors coneixements als estudiants de secundària de l’Instit...

• Prevenció del consum abusiu d'alcohol en adolescents de 12 a 14 anys a través d'un programa d'educació per la salut a les xarxes socials

  Universitat de Lleida · 2022 · Tomás Florences, Laura · dirigido por Mateos, José Tomás

  Programa de intervenciónCatalánCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  Introducció: L'alcoholisme i el binge drinking són pràctiques de risc per la salut que es troben esteses i normalitzades entre els adolescents i poden portar greus conseqüències en la salut present i futura, amb una correcta prevenció se'n poden evitar. Objectius: Prevenir el consum abusiu d'alcohol en adolescents de 12 a 14 anys a través d'un programa d'educació per la salut a les xarxes socials. Metodologia: L'activitat principal d'aquest programa girarà entorn del disseny d'una campanya de divulgació sobre l'alcohol i els seus efectes a la xarxa social tiktok. La campanya es veurà reflectida en un perfil d'en aquesta xarxa social que estarà creada juntament amb els adolescents i on és publicarà un vídeo per cada sessió que es realitzi. Reflexió: Com a infermers tenim la responsabilitat d'educar a la població de qualsevol edat perquè tingui eines i informació per poder mantenir una bona salut present i futura.

• Programa de educación para la salud: Prevención, detección y consecuencias de la Violencia de Género

  Universitat de Lleida · 2022 · Navarro Millanes, Marta · dirigido por Sánchez Fernández, María

  Programa de intervenciónCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  Introducción: La violencia de género constituye un problema de salud pública debido a su prevalencia en la actualidad. Hoy en día ya se han conseguido varios avances, pero hay muchas mujeres que siguen sufriendo VG en todos los ámbitos de sus vidas. Es importante para la sociedad conocer la violencia de género, sus distintos tipos y las consecuencias para la salud que conlleva, para conseguir esto es importante que conozcamos como prevenir y detectar esta violencia para ofrecer ayuda de calidad a las víctimas de violencia de género. Objetivos: Diseñar un programa de salud para capacitar a profesionales de la enfermería para la prevención, detección y actuación en la VG. Metodología: Realización de una búsqueda bibliográfica por diferentes bases de datos para el diseño de un programa de salud actualizado, incluyendo formación en varios aspectos sobre la violencia de género como son prevención, detección y consecuencias para la salud. El programa de salud está divido en varias sesiones en las que se proporcionarán diferentes contenidos de manera magistral y participativa. Discusión: La educación para la salud es una de las herramientas principales de la profesión enfermera, por lo qu...

• InformaVAG: proposta d’un programa per millorar l’adherència a la vacunació antigripal en professionals d’infermeria

  Universitat de Lleida · 2021 · Jové Estor, Roser · dirigido por García Solanes, Edith

  Programa de intervenciónCatalánCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  Introducció : La grip és un virus de la família dels Ortomyxovirus, de tipus respiratori i afecta entre un 10- 20% de la població mundial anualment. La clínica més comuna inclou febre, miàlgia, cefalea, tos seca, astènia etc. La millor eina de prevenció en aquesta patologia és la vacunació, ja que no solament prevé l’aparició sinó que també limita les complicacions. Dins dels grups de risc en els quals es recomana la vacunació anual s’inclou el personal sanitari. L’objectiu de vacunació és del 75%, però només ho fa un 15-28%, sent el personal d’infermeria el que menys es vacuna. Objectiu. Augmentar la cobertura vacunal en infermers/eres a partir del programa InformaVAG mitjançant les xarxes socials durant la campanya 2020-2021 a Lleida. Metodologia. El present projecte és un programa d’educació per la salut. Aquest s’ha realitzat mitjançant una recerca bibliogràfica a través de bases de dades com a font primària per a conèixer les necessitats de la població. Aquest programa ha seguit els passos del “Intervention Mapping” i consta de 6 activitats, aquestes es faran online mitjançant xarxes socials per a facilitar l’adherència en la situació actual de pandèmia. La participació serà t...

• Disseny d’un recurs infermer per a l’abordatge de la reticència vacunal de la Triple Vírica. Programa d’Educació per a la Salut

  Universitat de Lleida · 2021 · Aran Terré, Carlota · dirigido por Lavedán, Ana

  Programa de intervenciónCatalánCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  Introducció: L’Organització Mundial de la Salut defineix la vacunació com a procés fonamental i essencial per l’erradicació, control i prevenció de malalties potencialment mortals. Diverses creences i mites han contribuït al llarg de la història a augmentar la creació del moviment antivacunes, conformat per menys d’un 5% de la població. L’abordatge des d’Atenció Primària a la població amb aquests ideals consisteix en l’explicació i resolució de dubtes, però amb un temps limitat. Objectiu: Desenvolupar, divulgar i avaluar l’impacte d’un recurs útil per tal d’abordar als Centres d’Atenció Primària la reticència vacunal de la TV en pares i mares que s’oposen o vacil·len davant d’aquesta. Metodologia: S’ha realitzat la cerca bibliogràfica a través de diferents bases de dades científiques, i s’ha escollit el Model FACILE com a model de disseny de la intervenció. S’ha creat una eina basada en la narrativa d’un conte lligada a un espai web, accessible des dels Centres d’Atenció Primària, i divulgada en col·laboració amb el Departament de Salut i l’Associació Catalana d’Infermeres Pediàtriques entre les infermeres d’aquest àmbit. Per tal d’avaluar la intervenció, consta de diversos qüestio...

• Enfermería escolar, un recurso para los centros escolares

  Universidad de Cantabria · 2021 · Cabielles Sainz, Cristina · dirigido por Lázaro Otero, Mercedes

  Programa de intervenciónCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  RESUMEN: La Enfermería Escolar es una rama de la profesión enfermera existente desde hace más de cien años en países tales como Inglaterra, Francia o Estados Unidos. En España, en cambio, este concepto es más novedoso y emergente, y la documentación histórica es escasa, existiendo enfermeras únicamente en algunos centros de educación especial o de carácter privado. Actualmente, en nuestro país, la necesidad de incorporar enfermeras a los colegios continúa aumentando, ya que, por el momento, los encargados de realizar las funciones correspondientes a la Enfermería Escolar son las enfermeras de Atención Primaria, junto con los profesionales docentes de las escuelas, especialmente las relacionadas con la educación para la salud. Por este motivo, para demostrar la efectividad de contar con una enfermera en los colegios, en la Comunidad de Cantabria se ha llevado a cabo un proyecto que ha conseguido evidenciar los beneficios de la implantación de esta figura. Sin embargo, en el resto de comunidades, la investigación es limitada. Por tanto, mediante este trabajo, se pretende reivindicar la necesidad de integrar la Enfermería en el ámbito educativo.

• Apropant als alumnes de sisè d'educació primària a l'entorn sanitari: disseny d'un programa de millora en la vacunació escolar i educació per la salut al centre d'atenció primaria

  Universitat de Lleida · 2020 · Areny Rodrigo, Sara · dirigido por Gimeno Pi, Iraida; Nuin Orrio, Carmen

  Programa de intervenciónCatalánCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  La vacunació és una mesura molt important per la prevenció i el control de les malalties transmissibles i, sobretot, en edats infantils i juvenils. A Catalunya, amb la finalitat d’abastar una major cobertura del calendari de vacunacions sistemàtiques, es realitza la vacunació escolar als 12 i 14 anys. Un cop revisada la evidència científica referent a aspectes generals de les vacunes, com la conservació i l’estabilitat d’aquestes, el control d’efectes adversos o el registre administratiu de l’activitat; s’ha detectat que amb el desplaçament de la pràctica a les escoles, la vacunació és més susceptible a patir errors en el procés, tot i no existir-ne referències. El present programa es dirigeix concretament als alumnes de 12 anys amb l’objectiu d’ubicar la vacunació escolar al centre d’atenció primària. D’aquesta manera, prevenir o minimitzar els errors i maximitzar la seguretat i la qualitat assistencial en la pràctica d’infermeria. D’altra banda, els alumnes de 12 anys són poc usuaris als centres de salut, fet que afavoreix al rol docent d’infermeria per aprofitar l’ocasió de la visita al centre i incloure al programa sessions d’educació per a la salut, adaptades a aquesta edat i ...

• Los activos para la salud como recurso en la promoción de la salud de la comunidad

  Universidad de Cantabria · 2020 · Gómez Fernández, Estela · dirigido por Alfonso Blanes, Gloria de

  Programa de intervenciónCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  RESUMEN: La evolución del concepto de salud ha variado a lo largo de la historia. Se ha pasado en estos últimos tiempos de una visión patogénica que tenía el foco puesto únicamente en la enfermedad típica de una visión clásica de la medicina, a una visión salutogénica centrada en preservar y promocionar la salud a través de una participación comunitaria activa. Los Recursos Generales de Resistencia y el Sentido de Coherencia determinan los recursos necesarios para mejorar la calidad de vida de las personas y de las comunidades. La salud de la población se encuentra condicionada por una serie de determinantes, pero estos a su vez disponen de unos activos para la salud disponibles en la comunidad que les pueden ayudar a promover la salud y mejorar la calidad de vida y bienestar. Autores como Juan Gervás y Rafael Cofiño trabajan en España la salud a través de activos integrando este modelo dentro de la Atención Primaria por medio de la recomendación de activos o del mapeo de la comunidad. Visibilizar los activos para la salud desde Atención Primaria a través de actividades o acciones grupales propuestas por los profesionales sanitarios permite potenciar los hábitos de salud de la pobl...

• Intervención de educación para la salud: Prevención de enfermedades de transmisión sexual en adolescentes

  Universitat de Lleida · 2019 · Reyes Martínez, María Pilar · dirigido por Nuin Orrio, Carmen

  Programa de intervenciónCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  Introducción: Las Enfermedades de transmisión sexual han incrementado notablemente en la población, sobre todo en la juvenil lo que suponen un gran problema de salud pública. Objetivos: El presente trabajo tiene como objetivo principal elaborar e implementar un programa educativo sobre la salud sexual y las enfermedades de transmisión sexual que permita prevenir dichas infecciones mejorando los conocimientos, conductas y actitudes de los adolescentes. Metodología: Este proyecto está dirigido a los adolescentes de 14 a 15 años del instituto Pilar Lorengar contando con la colaboración de una enfermera de atención primaria, la cual liderará el proyecto. La metodología que se utilizará es la formación entre pares en la que participarán alumnos de la Universidad de Enfermería. La intervención se llevará a cabo mediante la implementación de un programa educativo sobre la salud sexual y las enfermedades de transmisión sexual, el cual será evaluado con un cuestionario pre y post intervención. Está formada por tres sesiones teórico- prácticas en grupos de 20 personas facilitando la comunicación y el diálogo. Conclusiones: Con la intervención propuesta se trata de mejorar conductas y ofrecer...

• Efectividad de un programa para la promoción de la salud afectiva y sexual en las aulas

  Universitat de Lleida · 2019 · Doménech Hidalgo, Laura · dirigido por Bellon, Filip

  Programa de intervenciónCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  Introducción: La adolescencia es una etapa que se caracteriza por la multitud de cambios físicos, el descubrimiento de una nueva identidad, la curiosidad de nuevas sensaciones, deseos, emociones y la orientación sexual. Desde hace años atrás la sociedad ha estigmatizado las orientaciones sexuales diferentes a la heterosexual, generando en el colectivo dirigido a lesbianas, gays, bisexuales, transexuales, intersexo y queer (LGBTIQ) la denominada homofobia y transfobia. En Cataluña se lleva a cabo un programa educativo en los institutos de secundaria llamado “Salut i escola” (PSiE) en el cual tratan diversos temas como la salud afectiva y sexual, pero solo se centran en las infecciones de transmisión sexual (ITS) y en la prevención del embarazo, dejando de lado otros temas sexuales como el colectivo LGTBIQ, que se introducirá en nuestra programa. Objetivos: Incrementar el grado de conocimiento sobre la salud afectiva y sexual de los/as enfermeros/as de los centros de salud de atención primaria y de los/as alumnos/as de 13 a 14 años de 3 institutos de enseñanza secundaria obligatoria público, privado y concertado respectivamente de la ciudad de Lleida. Metodología: Se trata del diseño...

• Precausextion: disseny d’una intervenció de salut sexual i reproductiva per a dones al Centre Penitenciari de Ponent-Lleida

  Universitat de Lleida · 2018 · Plana Artigues, Paula · dirigido por Alzuria Alós, Rosa Mar

  Programa de intervenciónCatalánCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  Introducció: Encara que l’empresonament i la delinqüència sempre han estat més relacionats amb el gènere masculí, cada vegada més són les dones que entren a formar part dels centres penitenciaris. Aquests representen un entorn d’alt risc, ja que les persones privades de llibertat estan exposades a riscos físics i psicològics, essent les dones més susceptibles a patir canvis en el seu estat de salut. A més a més, majoritàriament són una població vulnerable pel baix nivell sociocultural i presenten més risc de buit d’informació en coneixements de sexualitat i de pràctiques de risc d’aquesta. A tot això se li suma l’estrès, l’ansietat, els problemes d’autoestima i d’identitat de gènere, i la falta de programes de salut dirigits a dones preses. Objectiu: Avaluar l’impacte d’una intervenció d’educació per a la salut en l’àmbit de salut sexual i reproductiva de les dones internes en el Centre Penitenciari de Ponent-Lleida. Metodologia: Estudi comparatiu abans-després sense grup control dissenyant una intervenció educativa a partir de la cerca bibliogràfica i l’anàlisi exhaustiu de literatura científica relacionada amb intervencions de salut a presons. S’avaluarà el canvi de coneixements,...

• Projecte d’intervenció: mapa d’actius en salut a Mollerussa per augmentar l’adherència als hàbits saludables

  Universitat de Lleida · 2018 · Karcz, Verònica · dirigido por Briones Vozmediano, Erica Tula

  Programa de intervenciónCatalánCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  Introducció: Els actius de salut cada vegada estan apareixent més en els programes d’intervenció en Centres d’Atenció Primària. Es vol intentar que el sistema sanitari se centri en el model d’actius, i el model de dèficits quedi en segon lloc. Aquest model pretén aprofitar els recursos de la comunitat, i apoderar-la al mateix moment, gràcies a les seves habilitats, fortaleses i talents. Aquests programes d’intervencions pretenen mantenir o augmentar la salut (mental, física i social), i prevenir futurs factors de risc o patologies. Objectius: Elaborar un mapa d’actius a Mollerussa, per augmentar adherència els estils de vida saludables en els ciutadans de Mollerussa majors de 15 anys en amunt sense límit d’edat, que vulguin participar en el projecte per mantenir la salut o millorar-la, ja sigui perquè presenten factors de risc, alguna patologia, o cap de les dues anteriors. Mètode: El projecte d’intervenció està organitzat en 6 sessions, cada sessió té una part teòrica i una part pràctica. Es portaran a terme generalment en l’Aula Polivalent del CAP i en els espais públics de la Biblioteca Jaume Vila. L’objectiu de les sessions és augmentar els coneixements dels conceptes de saluto...

• Programa per estudiants de la UdL per obtenir un estil de vida saludable

  Universitat de Lleida · 2017 · Serra Ortiz, Clàudia · dirigido por Guitard Sein-Echaluce, Ma. Luisa

  Programa de intervenciónCatalánCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  Introducció: El sedentarisme esdevé un factor de risc important per a la salut a nivell mundial. Té una gran incidència entre infants i joves i es fa molt evident en el segment d’edat corresponent a l’etapa universitària. Per aquest motiu, l’increment de l’activitat física entre els estudiants universitaris hauria de ser un objectiu prioritari, per tal que aquest col·lectiu obtingui tots els beneficis que genera l’activitat física. Objectiu: L’objectiu principal d’aquest treball és establir rutines amb la pràctica de les quals s’aconsegueixi una estil de vida saludable pels estudiants de la UdL, tot i seguint les recomanacions de l’Organització Mundial de la Salut (OMS). Metodologia: S’ha dissenyat una intervenció basada en un programa d’activitat física adreçat als estudiants de la UdL que serà dut a terme, no només per professionals de diversos àmbits, sinó també pels estudiants dels diferents graus. La intervenció dóna informació relacionada amb l’estil de vida i l’activitat física adequada pels estudiants, i s’estructura en diferents sessions amb activitats i exercicis per a tots els participants, que permetran observar l’assoliment dels estàndards corresponents a uns hàbits de...

• La gimnàstica laboral i la seva contribució per aconseguir un patró adequat d'activitat física durant la jornada laboral

  Universitat de Lleida · 2017 · Farré Fernández, María · dirigido por Guitard Sein-Echaluce, Ma. Luisa

  Programa de intervenciónCatalánCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  Problema identificat: S’ha observat un patró d’activitat insuficient en el personal sanitari del CAP de Cappont de Lleida. Solució: Augmentar l’activitat física dels empleats i millorar els hàbits. Metodologia: Es diagnosticarà quin és el patró d’AF i, seguidament, s’implantarà un programa de gimnàstica laboral de 30 minuts cada dia. A més, es donaran unes recomanacions sobre els hàbits durant la jornada i la higiene postural per tal de millorar-ho.

• Efectividad de un programa de Prevención del Consumo de Drogas en Adolescentes: Estás a tiempo de vivir

  Universitat de Lleida · 2016 · Maza Rufas, Álvaro · dirigido por Jürschik, Pilar

  Programa de intervenciónCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  El consumo de tóxicos representa un gran problema en nuestra sociedad, siendo el principal causante de un gran número de enfermedades y provocando una serie de consecuencias negativas. La adolescencia, es la etapa vital de mayor riesgo en el inicio de consumo de drogas por sus características evolutivas, como la búsqueda de identidad personal y la necesidad de ser aceptados por el grupo. Se ha visto que se está produciendo un creciente consumo con una edad de inicio cada vez más temprana. El principal objetivo de este estudio es evaluar una intervención sobre la prevención del consumo de drogas en los adolescentes de un instituto de la ciudad de Lleida. El programa tendrá la duración de un curso escolar, durante el cual se realizarán varias sesiones impartidas por profesionales de enfermería. Estas sesiones no serán únicamente informativas, sino que se pedirá la participación activa de los alumnos en ellas. Además, habrá dos actividades dedicadas a la familia. Para la evaluación de la intervención, se pasarán unas encuestas antes y después de su realización con el fin de conocer en qué aspectos ha sido eficaz. En conclusión, es necesario poner en marcha intervenciones de prevención...

• Disseny d’un programa multidisciplinari de Promoció de la Salut: “Hàbits saludables als infants en situació de pobresa i risc d’exclusió social”

  Universitat de Lleida · 2015 · Call Mora, Maricel · dirigido por Lavedán, Ana

  Programa de intervenciónCatalánCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  alteracions en les capacitats socials, absentisme escolar i baix rendiment acadèmic, tendència a les addiccions, entre d’altres. Objectius: Disminuir les conseqüències generades en la població infantil per la situació familiar de baixos recursos i risc d’exclusió social mitjançant la implantació d’un programa d’intervenció multidisciplinari centrat en la promoció dels hàbits saludables. Intervenció: Està destinada a la població infantil de 0 a 17 anys, residents a la comarca de la Noguera. Aquesta es basa en el disseny d’un estudi descriptiu, que permetrà conèixer la situació actual; i el disseny del programa d’intervenció a fi de promocionar i educar en hàbits saludables a la població seleccionada, així com de les seves famílies. Finalment, es realitzarà l’avaluació d’aquests, mitjançant un estudi quasi experimental pre i post, aquesta última en dos fases, la primera 2 mesos posterior i la segona 12 mesos posterior al programa. Mètode: La selecció de la població per portar a terme l’estudi descriptiu serà aleatòria i estratificat a través del padró municipal dels municipis de la Noguera. Pel qual es dissenya un qüestionari basat en l’indicador europeu AROPE, el qual valora la pobr...

• Programa Padres al Colegio

  Universitat de Lleida · 2014 · Viñeglas Fernández, Sandra · dirigido por Figuera Collada, Eva María

  Programa de intervenciónCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  El presente trabajo, es un proyecto orientado a la promoción de la salud, en referencia al virus del papiloma humano (VPH), ya que este virus es el causante de una de las infecciones de transmisión sexual más frecuentes en el mundo, el objetivo de este trabajo, es diseñar una serie de intervenciones que contribuyan a sensibilizar e informar a la ciudadanía, para lograr mejorar la prevención del virus del papiloma humano y el cáncer de cérvix. Como ya es sabido, cualquier intervención sobre la salud implica la acción sobre aquellos comportamientos de las personas que conforman su estilo de vida. Por ese motivo, en este trabajo pretendo fomentar el conocimiento de los padres y madres, para reforzar el papel de estos, ya que estos tienen un efecto educativo sobre los hijos, repercutiendo directamente en las actitudes y hábitos de los menores, favoreciendo así la prevención del VPH. El proyecto lo he desarrollado a través de diferentes sesiones en las que el profesional proporcionará información sobre el VPH, la prevención y los tratamientos, así como, se explicara, la relación causa/efecto entre el VPH y el cáncer de cuello uterino (CACU). Se buscara sensibilizar a los asistentes en l...

• Innovació en la intervenció comunitària a les escoles: Parlem de prevenció compartint experiències.

  Universitat de Lleida · 2014 · Martí Pijuan, Anna · dirigido por García Solanes, Edith

  Programa de intervenciónCatalánCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  El present projecte tracta d’avaluar el consum de substàncies durant l’etapa de l’adolescència, així com tots els factors influents propis de l’edat i de l’entorn de l’individu. La prevenció és una eina molt usada i de gran ajuda en l’àmbit sanitari. En el cas del consum, quan està basada en l’evidència, el treball interdisciplinar i la participació adolescent és força efectiva. S’han descrit i dut a terme molts projectes e prevenció en drogodependències tant a nivell mundial com a petita escala. El present treball ha estat basat en el Programa Salut i Escola (PSiE), que des de fa deu anys s’ha implantat a nivell de Catalunya, on està funcionant i donant uns bons resultats. Aquest projecte planteja la introducció del paper de l’ex addicte com a figura clau, en col·laboració amb altres professionals, a l’hora de dur a terme activitats preventives en l’àmbit de l’educació secundària.

• El rincón joven de Lleida: un programa de educación sexual para adolescentes.

  Universitat de Lleida · 2014 · Bravo Andrés, Natalia · dirigido por Ferrer Gil, María

  Programa de intervenciónCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  Introducción: El número de embarazos adolescentes sigue aumentando cada año a nivel mundial, tanto en países en vías de desarrollo como en los desarrollados, constituyendo un serio problema de salud pública. El inicio precoz en las relaciones sexuales junto con algunas actitudes de riesgo como el no tener una pareja estable, el tener relaciones esporádicas o el consumo de sustancias tóxicas, hace a los jóvenes vulnerables a problemas tan importantes como las infecciones de transmisión sexual y en el peor de los casos, los embarazos precoces. La adolescencia constituye una etapa ilusionante, llena de oportunidades y metas por cumplir, la cual se caracteriza por el proceso de construcción de la identidad personal y sexual. En la práctica, el problema reside cuando este acto sexual no se realiza tomando unas prevenciones básicas, teniendo una información adecuada y una educación sexual previa. Objetivo: Crear un programa de Educación Sexual y Reproductiva con el fin de prevenir embarazos no deseados, educando a los adolescentes en temas relacionados con la sexualidad, trabajando las actitudes y conductas saludables. Método: Se realiza un blog de Salud Sexual dirigido a adolescentes de...

• Intervención dirigida a población diabética de origen africano subshariano residente en la ciudad de Lleida desde una perspectiva de desigualdades sociales en salud

  Universitat de Lleida · 2013 · Torres Salguero, Cristian · dirigido por Otero García, Laura

  Programa de intervenciónCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  Este trabajo tiene como objetivo mejorar el estado de salud de la población inmigrante subsahariana residente en Lleida que sufre desigualdades en salud y que ha sido diagnosticada de diabetes mellitus. Para ello se utilizará como herramienta la educación sanitaria sobre alimentación y hábitos dietéticos adaptada a las necesidades individuales de cada paciente.

• Programa d'educació per a la salut: intervenció en violència de gènere en els estudiants de la Universitat de Lleida

  Universitat de Lleida · 2013 · Vilchez Cabello, Ainoa · dirigido por Sáez Cárdenas, Salvador

  Programa de intervenciónCatalánCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  La violència vers les dones està tan arrelada a la societat que ha estat pràcticament invisible durant molts anys. L’any 1979, l’ONU va reconèixer que és “el crim encobert més freqüent del món” i, l’OMS, l’any 1996, va declarar que la prevenció de la violència especialment contra les dones i els infants és una prioritat de Salut Pública. Això és degut a la important prevalença de la violència i les greus repercussions que comporta en la salut de les dones i famílies que la pateixen. A més de constituir una violació dels drets humans i d’atemptar contra la seguretat, la llibertat i la dignitat de les persones, aquestes formes de violència deterioren el benestar físic, sexual, reproductiu, psíquic, mental i social de les persones i les famílies que la pateixen ja que afecta a totes les esferes de la salut. Les conseqüències immediates i a llarg termini que s’han vinculat amb aquest tipus de violència inclouen: les lesions físiques, l’embaràs no desitjat, l’avortament, les complicacions ginecològiques, les infeccions de transmissió sexual (inclosa la infecció pel VIH), el trastorn d’estrès posttraumàtic i la depressió, entre d’altres.

Otros temas de TFG de Enfermería

Volver a los ejemplos de TFG de Enfermería