Ejemplos de TFG de Enfermería sobre pediatría
104 trabajos fin de grado reales, defendidos y publicados por sus universidades en acceso abierto (cuidados del niño y del adolescente). Cada ficha enlaza al PDF original en el repositorio de la universidad: aquí no se aloja ningún trabajo ni se publican trabajos de clientes.
104
trabajos disponibles
4
universidades
2014 a 2025
años cubiertos
De estos trabajos, 77 declaran su metodología en el resumen: 50 de tipo revisión bibliográfica, 14 de tipo programa de intervención, 8 de tipo revisión sistemática, 2 de tipo plan de cuidados, 2 de tipo estudio cuantitativo, 1 de tipo protocolo de investigación. El resto no la especifica, así que no aparece clasificado.
Filtrar estos 104 trabajos
Quitar filtros20 trabajos con estos filtros
Quitar filtros- Derci. Una eina per a la identificació dels factors de risc ambiental en la infància
Universitat de Lleida · 2025 · Treig Pérez, Nerea · dirigido por Espart Herrero, Anna
Ver resumen
Introducció: Aquest treball de fi de grau explora la relació existent entre la contaminació ambiental i la salut infantil, destacant la necessitat d’una detecció precoç dels possibles riscos associats. Mitjançant una revisió bibliogràfica, es desenvolupa una eina anomenada DERCI, un qüestionari destinat a facilitar la identificació dels factors de risc mediambientals en la infància. Aquest instrument es dissenya per ser implementat a les consultes d’infermeria pediàtrica i està pensat per integrar-se dins del programa de seguiment del nen sa. Objectius: El treball busca proporcionar una eina eficaç per a detectar l’exposició dels nens a contaminants ambientals i reduir el seu impacte en la salut. Es pretén profunditzar en el coneixement dels principals factors contaminants que afecten la infància, desenvolupar un mètode estructurat per a la seva identificació i capacitar als professionals sanitaris en la seva aplicació. A més, s’analitza la viabilitat d’implementar aquesta estratègia a la pràctica clínica per a reforçar la prevenció i la promoció de la salut. Metodologia: La investigació es basa en un enfocament descriptiu transversal. S’executa una cerca bibliogràfica per a identi...
- Afectació de la qualitat de vida en els nens i adolescents amb malaltia inflamatòria intestinal: Una revisió sistematitzada
Universitat de Lleida · 2023 · Ibáñez Baró, Martina · dirigido por Paraíso Pueyo, Elena
Ver resumen
Introducció: El terme malalties inflamatòries intestinals (MII) inclou la malaltia de Crohn, la colitis ulcerosa i la MII indeterminada. Mundialment, està augmentant la incidència de casos i n’és un exemple Espanya. Cada una té la seva clínica que l’identifica, suposant un canvi en l’estil de vida, repercutint en la qualitat de vida. La Qualitat de Vida Relacionada amb la Salut és l’avaluació subjectiva sobre com la salut i la malaltia actual de la persona l'afecta per continuar amb les activitats rellevants per ella. Objectiu: Conèixer com les malalties inflamatòries intestinals afecten en la qualitat de vida dels pacients pediàtrics que les pateixen. Metodologia: Es va establir la pregunta d’investigació segons el mètode PICO per definir les paraules claus i iniciar la cerca en Pubmed, Cinahl i Scopus. Acotant la cerca amb criteris d’inclusió i exclusió, duent una anàlisi d’ells per informar dels resultats, dividint-los en dominis. Resultats: Es van obtenir un total de 984 articles dels quals, després de la lectura dels títols, resums i text complet, s’han inclòs 13 estudis. El dolor abdominal i la fatiga són els dos principals símptomes que afecten la QdV. En l’àmbit emocional, ...
- “La diabetis va a l’escola” Programa d’Educació per la Salut
Universitat de Lleida · 2022 · Bragós Duch, Rosa · dirigido por Torrelles Pijuan, María Jesús
Ver resumen
Introducció: La diabetis mellitus tipus I (DM I) és una de les malalties cròniques més freqüents en la infància i l’adolescència. Les escoles i instituts són espais molt importants per aquesta població perquè hi passen gran part del seu temps. Els nens amb diabetis han de gaudir de la mateixa escolarització que la resta d’infants dins un centre ordinari però en un context educatiu que entengui les seves necessitats i en garanteixi la seva seguretat dins l’aula. Tot i això, diversos estudis mostren una manca de coneixements del personal dels centres educatius sobre la patologia i el seu maneig, tot i tenir a les aules alumnes diagnosticats de diabetis mellitus tipus I. Per consegüent, es proposa el programa d’educació per la salut titulat “La diabetis va a l’escola” impartit per professionals d’infermeria. Objectiu: Dissenyar un programa educatiu per al personal dels centres educatius que treballen amb nens diagnosticats de diabetis mellitus tipus I sobre el maneig de la patologia. Metodologia: S’ha realitzat una cerca bibliogràfica en diferents bases de dades. També, he utilitzat fonts d’informació oficials, estudis i revisions sistemàtiques. Pel que fa al model a seguir pel dissen...
- Els disruptors endocrins i la pubertat precoç
Universitat de Lleida · 2022 · Essaji Bouzmit, Nihal · dirigido por Espart Herrero, Anna
Ver resumen
Context: Els disruptors endocrins són substàncies químiques que alteren el sistema hormonal. S’han vist relacionats amb moltes patologies, tot i així encara falta evidència sobre quins d’aquests components poden arribar a provocar una pubertat precoç en les nenes. Objectiu: Determinar els principals disruptors endocrins que alteren el desenvolupament puberal en les nenes, quines són les seves rutes d’exposició i quins efectes poden tenir en la salut. Metodologia: Per dissenyar la pregunta d’investigació, s’utilitza la estructuraPECO amb la qual s’obté la següent qüestió: Les nenes de 8 anys o menors que estan exposades a disruptors endocrins, tenen més risc per a desenvolupar una pubertat precoç que les nenes menys exposades?Seguidament es realitza una cerca en les bases de dades de PubMed, Web ofScience, CINAHL i Scopus. En total s’obtenen 31 articles del 2011 al 2021. Cada document estudia la relació entre l’exposició a algun disruptor endocrí i la pubertat precoç. Resultats : La majoria dels articles estudien la relació del bisfenol A, els ftalats, els pesticides, insecticides i fungicides amb la pubertat precoç. Així mateix, gran part de les referències són d’origen asiàtic. Co...
- Protocol d’actuació d’infermeria davant la teràpia assistida amb gossos a l’hospitalització pediàtrica
Universitat de Lleida · 2022 · Pujade Busqueta, Ester · dirigido por Martínez Rodríguez, Laura
Ver resumen
Introducció: L’hospitalització en els pacients pediàtrics és una experiència molt complicada en la qual s’ha vist que pot augmentar el nivell d'estrès, disminuir les interaccions socials, canviar l'estil de vida i tenir impactes psicològics, físics i socials per als infants. Aquestes conseqüències a l’ingrés poden complicar l’evolució de la malaltia de l’infant i moltes vegades s’intenta solucionar farmacològicament la qual cosa porta a altres conseqüències i a excés de medicacions innecessàries. Tant l’evidència científica com la pràctica clínica han pogut demostrar com la teràpia assistida amb gossos aporta molts beneficis a l’estat de salut dels pacients pediàtrics hospitalitzats. Objectius: Comprovar els beneficis de les teràpies assistides amb gossos en l’hospitalització pediàtrica mitjançant l’evidència i crear un protocol d’infermeria davant d’aquestes. Metodologia: S’ha fet un recull de 25 articles escollits de la cerca de les bases de dades els quals tracten sobre la teràpia assistida amb gossos a pacients pediàtrics i els efectes d’aquestes sobre la salut dels pacients. Per altra banda, també s'ha utilitzat literatura gris obtinguda de pàgines webs oficials o de guies de ...
- Salut i lleure : 19 protocols. Programa d’educació per la salut
Universitat de Lleida · 2021 · Castells Mur, Elena · dirigido por Lavedán, Ana
Ver resumen
Pregunta clínica d’investigació: Quin és el grau de preparació i seguretat dels monitors/es de lleure per actuar front una situació d’alteració de la salut dels nostres infants seguint protocols basats en l’evidència científica?” Objectiu principal de la intervenció: Dissenyar una intervenció d’infermeria basada en la creació de protocols de salut pediàtrics guiats per estudis científics en l’abordatge de lesions i accidents en infants durant les activitats de lleure amb monitoratge continu. Metodologia de treball: A partir de la recerca bibliogràfica de la prevalença d’activitats de lleure a Catalunya, es veu que hi ha un alt número d’infants que participen en dinàmiques de lleure, i un seguit de joves que en participen com a monitors/es, contribuint al creixement dels nens i nenes. Derivat de la cerca, es manifesta la quantitat de lesions produïdes durant aquestes dinàmiques. A través de l’experiència personal, compartida i sentida per altres monitors/es, s’observa la necessitat de desenvolupar uns protocols adequats per tal d’actuar de la millor manera possible davant d’accidents en infants durant el temps de lleure. Es fa una recerca de les lesions més freqüents i es recull la ...
- “INSOMNIAH”: Un programa de eduación para la salud
Universitat de Lleida · 2021 · Auría Albalá, Sara · dirigido por Sánchez Fernández, María
Programa de intervenciónCC BY-NC-NDVer resumen
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) conlleva consigo una gran variedad de comorbilidades asociadas y condicionantes que dificultan y aumentan las manifestaciones propias de este trastorno; de entre todas ellas, este trabajo se centra en los trastornos de inicio y mantenimiento del sueño. Se calcula que entre el 25-50% de los niños/as con TDAH tienen problemas de sueño, es decir que, a pesar de permanecer el mismo tiempo en cama que los niños/as sanos, la calidad del sueño es menor y menos eficiente. Este estado de déficit de sueño en niños/as con TDAH implicaría el aumento de las dificultades de concentración, atención, impulsividad e hiperactividad. “Insomniah” es un programa de educación para la salud que sigue el método FACILE de Rochon, enfocado a mitigar los problemas para conciliar y mantener el sueño en niños/as de entre 6-10 años diagnosticados de TDAH y que tengan esta comorbilidad asociada, a través del establecimiento de una rutina diaria de relajación previa a la hora de acostarse; además de facilitar información necesaria para obtener unos hábitos de sueño saludables. A través de esta tipología de programa, se pretende cambiar un hábito o com...
- Diseño de un protocolo de actuación para la disminución de ansiedad prequirúrgica infantil en hospitales comarcales
Universitat de Lleida · 2021 · Riba Sáez, Mariona · dirigido por Martínez Rodríguez, Laura
Programa de intervenciónCC BY-NC-NDVer resumen
Introducción: La aparición de casos de ansiedad preoperatoria infantil es un hecho muy común; estos suelen derivar de las emociones negativas producidas por las intervenciones quirúrgicas. Para evitarlo, hay hospitales que ofrecen programas de preparación por parte de especialistas Child-life, pero no todos los hospitales disponen de recursos para poderlos implantar. Objetivos: El principal objetivo de este proyecto es realizar el diseño de un protocolo para la atención emocional del paciente pediátrico quirúrgico utilizando la metodología Child-life. Se proporcionará una herramienta de trabajo para centros que no puedan disponer de un programa de preparación completo formado por profesionales Child-life. Así pues, este proyecto pretende facilitar una experiencia médica positiva para los pacientes pediátricos y sus familiares. Material y métodos: El marco teórico, constituido por información extraída de una búsqueda bibliográfica realizada en distintas bases de datos, incluye una descripción del tema y la explicación de las evidencias actuales disponibles. Una vez completada la revisión de la situación clínica, se ha establecido el diseño del protocolo y su plan de implementación. ...
- "JO DOMINO LA DIABETIS": Disseny d'un programa educatiu sobre la DMI dirigit a nens i pares en l'àmbit hospitalari. Programa d’Educació per a la Salut
Universitat de Lleida · 2020 · Talbi Atfi, Chaimaa · dirigido por Rubinat, Esther
Ver resumen
Introducció: La Diabetis Mellitus tipus 1 (DMI) és una malaltia crònica predominant en un 95% de la població infantil i adolescent d’Espanya, amb una gran incidència a nivell Europeu. És una patologia que provoca diversos canvis a nivell fisiològic, social i emocional. Per aquest motiu, l’educació diabètica és el pilar fonamental per al seu maneig. Actualment es realitzen diverses activitats per a la població pediàtrica diabètica a la ciutat de Lleida, però manca un programa educatiu en l’àmbit hospitalari que estructuri l’educació sanitària un cop confirmat el diagnòstic. Per consegüent, es proposa un Programa Educatiu Sanitari “Jo domino a la Diabetis”, impartit principalment per l’equip d’infermeria. Objectiu: Dissenyar un programa educatiu per a infants, adolescents i pares en el debut diabètic tipus 1. Metodologia: Estudi d’una intervenció dissenyant un programa d’educació sanitària per a la població entre 0 i 15 anys en l’Hospital Universitari Arnau de Vilanova de Lleida. Mitjançant la recerca bibliogràfica i l’anàlisi de l’evidència científica al respecte. Per avaluar el programa s’emprarà un qüestionari sobre el nivell de coneixement de la patologia abans i després de la in...
- Abordaje global y tratamiento local de quemaduras de 1r y 2º grado no complejas en pacientes pediátricos. Revisión sistemática. Recomendaciones para una correcta atención de enfermería basada en la evidencia
Universitat de Lleida · 2020 · Zapata Martín, Gisele · dirigido por Torra-Bou, Joan Enric
Revisión sistemáticaCC BY-NC-NDVer resumen
Introducción: Las quemaduras son la tercera causa de muerte por heridas no intencionadas en menores de 14 años y la segunda en menores de 4 años. La edad de mayor incidencia de las quemaduras es de los 12 meses a los 4 años, siendo mayoritariamente de segundo grado. En este contexto la enfermera es quien decide el tratamiento según la herida y quien realiza el seguimiento. Objetivo: Conocer el estado actual de conocimientos sobre el abordaje enfermero global y el tratamiento de quemaduras de 1r y 2º grado en pacientes pediátricos. Metodología: Se realizó una revisión sistemática en las bases de datos CINAHL, Cochrane Library, CUIDEN® Plus, LILACS, PubMed, SciELO y Scopus con las palabras clave escogidas mediante términos MeSH y DeCS y ciñéndose a los criterios de selección. Resultados: Se han seleccionado un total de 50 artículos, de los cuales se han excluido 39 artículos por no cumplir los criterios de selección. Se analizaron 11 artículos, 2 de estos no superaron el análisis CASPe, por lo tanto finalmente se estudiaron 9 artículos; de los cuales 3 son de casos y controles, 6 son estudios de cohortes, 1 revisión sistemática y 1 ensayo clínico. Conclusiones: Los tratamientos local...
- Diagnóstico y tratamiento de la fibromialgia juvenil. Revisión sistematizada de la literatura
Universitat de Lleida · 2020 · Hernando Aparicio, Noelia · dirigido por Torrelles Pijuan, María Jesús
Revisión sistemáticaCC BY-NC-NDVer resumen
INTRODUCCIÓN: Hoy en día, la fibromialgia ya es una patología conocida por la mayoría de población, para adultos se han ido encontrando formas de diagnóstico y algunos tratamientos válidos. Pero la mayoría de la población no sabe que puede presentarse en edades tempranas con diagnósticos y tratamientos mucho menos específicos. OBJETIVO: Identificar cuáles son los métodos diagnósticos y de tratamiento más utilizados para la fibromialgia juvenil, así como cuales dan mejores resultados. MÉTODOS: Se realiza una revisión sistematizada de la literatura comprendida entre los años 2010-2020 en pacientes diagnosticados de fibromialgia juvenil de entre 5-18 años. Se obtuvieron 18 estudios de las bases de datos PubMed, CINHAL y Scopus. RESULTADOS: Según la evidencia encontrada, a la hora de establecer un diagnóstico contamos con los criterios de Yunus y Masi y los criterios ACR (1990, 2010 y 2016), junto con pruebas de laboratorio normales, historial del paciente, entrevista médica y un diagnóstico diferencial con otras patologías, son los parámetros más utilizados. Respecto al tratamiento, se obtienen los mejores resultados de TCC junto con ejercicio y educación sobre la fibromialgia, pero e...
- Proyecto de intervención: efectividad de perros de alerta diabética en pacientes con diabetis mellitus I en base a un programa de educación para la salud
Universitat de Lleida · 2018 · Pueyo López, Sara · dirigido por Casanova Gonzalvo, Carles
Estudio cuantitativoCC BY-NC-NDVer resumen
Introducción: La Diabetes Mellitus 1 (DM1) es una de las enfermedades crónicas de mayor prevalencia en la población infanto-juvenil, su incidencia sigue aumentando y un mal control de esta patología puede originar graves complicaciones para la salud. La Educación Para la Salud (EPS) resulta esencial para el abordaje terapéutico de la persona diabética, pudiendo de esta forma, mejorar su calidad de vida y evitar o disminuir las complicaciones asociadas. La hipoglucemia es la complicación más común de las personas insulinodependientes. Los Perros de Alerta Diabética (PAD) representan un sistema innovador para la detección de hipoglucemias y suponen una ayuda más en el control de esta patología. Objetivo: Analizar la efectividad del PAD en el paciente con DM1 en base a un programa de EPS. Método: Estudio cuasi-experimental pre-post intervención dirigido a personas con DM1. Para la recogida de datos se utilizarán tres cuestionarios; datos sociodemográficos, historia y manejo de la DM1 y la Escala de Hamilton. Los cuestionarios se pasarán antes de realizar la intervención, a los seis meses y al año de la intervención. Conclusiones: El diseño de esta intervención pretende mejorar el cont...
- Diseño de un programa de educación sanitaria a padres de niños diagnosticados de celiaquía
Universitat de Lleida · 2018 · Beaumont Azcárate, María · dirigido por García Solanes, Edith
Programa de intervenciónCC BY-NC-NDVer resumen
La enfermedad celiaca (EC) es una patología frecuente que se manifiesta tanto en la infancia como en la edad adulta. Se trata de una enfermedad intestinal crónica, una afección causada por el daño al revestimiento del intestino delgado. La EC presenta una prevalencia mundial del 1%, equivalente a la de España, siendo la edad pediátrica, la edad más habitual de diagnóstico. Por ello, se lleva a cabo un proyecto de programa de educación sanitaria dirigido a los padres de niños celiacos. Se trata de una técnica de prevención sanitaria efectiva, que favorecerá no solo a corto plazo si no a la normalización de la enfermedad en las generaciones futuras.
- Abordatge dels sistemes de triatge pediàtric: un instrument per a la priorització de les urgències pediàtriques. Revisió bibliogràfica
Universitat de Lleida · 2018 · Jiménez García, Marina · dirigido por Roda Vela, Rosa M.
Ver resumen
Introducció: En els últims anys ha hagut un increment dels pacients pediàtrics en els serveis d’urgències hospitalaris. Els motius de consulta no es corresponen amb una major gravetat dels processos que s’atenen i la gran majoria de casos podrien ser derivables a atenció primària. Es necessari tenir un bon sistema de triatge pediàtric per determinar la gravetat de la urgència i assignar el millor recurs i atenció, de manera que les veritables urgències puguin ser ateses amb prioritat. Objectiu: Conèixer els Sistemes de Triatge Pediàtric i analitzar fonaments, bases i motius que justifiquin el seu ús com a instrument per a la priorització de la urgència en pediatria. Metodologia: Es realitza una recerca bibliogràfica en diferents bases de dades sobre els diferents sistemes de triatge pediàtric que s’utilitzen a l’estat espanyol per valorar la seva eficàcia en els serveis d’urgències. Resultats: S’obté un resultat de 14 articles rellevants: 4 revisions sistemàtiques i 10 estudis. Posteriorment es realitza la discussió dels articles. Conclusions: La gran afluència de pacients pediàtrics al SUH disminueix la qualitat assistencial i la seguretat del propi pacient. La majoria de casos so...
- Proposta d'intervenció educativa sobre l'asma al·lèrgica respiratòria infantil a nivell escolar
Universitat de Lleida · 2017 · Rius Tubella, Aura · dirigido por Tejero Vidal, Lorena Lourdes
Ver resumen
Les al·lèrgies respiratòries tenen lloc quan la persona susceptible inhala partícules capaces de provocar una reacció immunològica. És produeixen els signes i símptomes que, segons afectin a les vies respiratòries altes o baixes és manifesten com asma. L’objectiu d’aquest programa és facilitar als docents de l’escola Santa Creu d’Anglesola una sèrie de pautes i consells per saber prevenir i actuar davant d’una crisis, i així millorarà la qualitat de vida dels nens escolars afectats per aquesta patologia. Segons altres programes ja aplicats en diferents escoles existeix evidència de que l’educació sanitària per part d’infermeria és eficaç i eficient.
- Educación para el manejo y control del asma infantil. Proyecto: "Yo controlo mi asma"
Universitat de Lleida · 2016 · Martínez Masot, Raquel · dirigido por Guitard Sein-Echaluce, Ma. Luisa
Programa de intervenciónCC BY-NC-NDVer resumen
El asma bronquial es una enfermedad respiratoria crónica común en la infancia. En España afecta sobre todo en la costa noroeste atlántica. Los niños asmáticos deben saber cómo manejar y controlar su enfermedad. Por lo tanto, la educación sanitaria dirigida a esta población infantil es esencial. Por eso, se ha elaborado una intervención educativa basada en actividades didácticas, de participación y cooperación con el fin de mejorar la independencia del niño frente a su asma así como su control, reducir las crisis asmáticas, las visitas a urgencias y el absentismo escolar por esta causa. En general, para mejorar la calidad de vida del niño y su familia.
- Programa Pilot Pacient Expert en Diabetes Mellitus tipus 1 en adolescents de Lleida
Universitat de Lleida · 2016 · Miró López, Andrea · dirigido por Tort Nasarre, Glòria
Ver resumen
La Diabetis Mellitus 1 (DM1) és una malaltia de gran incidència tant al nostre país com a Europa, presentant-se en més del 95% dels casos en l’edat infantil i adolescent. Aquesta última etapa es caracteritza per una sèrie de canvis a nivell fisiològic i emocional que dificulten el maneig i el tractament de la malaltia. Consegüentment, l’educació sanitària és essencial pel correcte maneig d’aquesta. Una de les propostes més innovadores en aquest àmbit és el Programa Pacient Expert (PPE) que ha demostrat ser efectiu en adults amb patologies cròniques. Actualment en nostre país no hi ha experiència vers el PPE de DM1 en adolescents, per tant, resulta pertinent i rellevant la implantació d’aquest projecte degut a la necessitat d’establir mesures que millorin dita adherència al tractament, així com el maneig en la DM1 en aquest grup de població. El projecte PPE en DM1 d’adolescents de Lleida constarà d’unes sessions clíniques dirigides per un adolescent, que actuarà de pacient expert, el qual prèviament estarà format per a ser-ho. Aquest projecte pretén millorar l’autociudatge, la presa de decisions vers la malaltia i la qualitat de vida en pacients adolescents de 13 a 17 anys.
- Proposta d'un Programa d'Educació per a la Salut adreçat als pares de nens recent diagnosticats d'al·lèrgies i intoleràncies alimentàries (Programa PDAIA)
Universitat de Lleida · 2016 · Guasch Niubó, Olívia · dirigido por Martínez Soldevila, Jordi
Ver resumen
Les al·lèrgies i intoleràncies alimentàries són reaccions adverses que han augmentat considerablement en els darrers anys, amb una gran prevalença sobretot en els infants. Actualment, no existeix cap Programa d’Educació per a la Salut (EpS) que abordi aquest tema de tanta actualitat. Aquest treball és un estudi d’intervenció d’un Programa d’EpS grupal adreçat als pares/mares/tutors dels nens entre 1 i 5 anys recent diagnosticats d’al·lèrgies i intoleràncies alimentàries en els Centres d’Atenció Primària (CAP). Pretén valorar l’efectivitat del Programa PDAIA, com també augmentar el nivell de coneixements dels pares sobre les al•lèrgies i intoleràncies alimentàries, i com a conseqüència, augmentar la qualitat de vida relacionada amb la salut (QVRS) d’aquests nens. Es realitza una cerca bibliogràfica i un anàlisis de necessitats mitjançant una prova pilot d’entrevistes semiestructurades a 3 participants. Amb la informació obtinguda es procedeix al disseny del Programa PDAIA. Aquest consta de 5 sessions dirigides a un grup de 8-10 pares. Es valorarà l’efectivitat, coneixements, qualitat de vida i satisfacció a través de dos tests i un qüestionari que permetran avaluar-ne la implementac...
- Disseny d’una intervenció per al maneig del dolor pediàtric causat per procediments relacionats amb agulles
Universitat de Lleida · 2015 · Costa Garcia, Gemma · dirigido por Roda Vela, Rosa M.
Ver resumen
Objectiu: Dissenyar una intervenció per a prevenir, disminuir o eliminar, si és possible, el dolor originat amb la realització d’una extracció sanguínia, en la població pediàtrica hospitalitzada. Introducció: Durant el procés d’hospitalització, els nens poden haver de sotmetre’s a diversos procediments dolorosos relacionats amb agulles, ja siguin amb finalitat diagnòstica o terapèutica, que s’acompanyen, generalment, de por i ansietat. Metodologia: La població diana està formada per: els nens i nenes, entre 3 i 12 anys, ingressats en la Unitat de Pediatria de l’Hospital Universitari Arnau de Vilanova i que hagin de ser sotmesos a una extracció sanguínia; els professionals d’infermeria que realitzaran el procediment; i els pares dels nens. La metodologia seguida ha estat realitzar una cerca bibliogràfica en les bases de dades: Medline, Scopus, Cinhal Plus, Cochrane i Cuiden Plus. Intervenció: S’ha dissenyat una intervenció, estructurada en cinc fases, que es basa en la prèvia formació dels professionals d’infermeria per a que apliquin un conjunt de mesures no farmacològiques amb l’objectiu de tractar el dolor pediàtric causat per la tècnica de l’extracció sanguínia. Conclusió: Han a...
- Teen&Diabt: una aplicació educativa mitjançant la tecnologia mòbil per adolescents en la fase de debut diabètic.
Universitat de Lleida · 2014 · Roselló Villar, Ariadna · dirigido por Roca Llobet, Judith
Ver resumen
La diabetis mellitus 1 és una malaltia de gran incidència entre la població pediàtrica i adolescent, tant al nostre país com a nivell internacional, per tant hi ha una necessitat de salut de poder realitzar d’una forma efectiva l’educació sanitària que permeti un millor control de la malaltia. Per l’altra banda, l’ús de la tecnologia permet explorar noves formes de comunicació i integrar-les en l’entorn sanitari de manera que és crea un nou sistema educatiu essencial pels professionals sanitaris i que pot ser molt útil per la tasca d’infermeria quan tingui que realitzar educació sanitària. Aquest treball té per objectiu aconseguir que els nostres pacients adolescents millorin el control de la seva malaltia en la fase de debut mitjançant l’ús de les tecnologies. La metodologia emprada s’ha basat en la revisió bibliogràfica per la configuració dels diferents apartats. S’han consultat les bases de dades científiques com Pubmed, Scoopus i Cuiden entre altres. Els criteris de selecció dels documents ens hem basat en un període de temps de 5 anys enrere, publicats en format lliure per visualitzar-lo sencer i preferiblement publicat en llengua estrangera. La intervenció es basa en la crea...