Ejemplos de TFG de Enfermería sobre pediatría

104 trabajos fin de grado reales, defendidos y publicados por sus universidades en acceso abierto (cuidados del niño y del adolescente). Cada ficha enlaza al PDF original en el repositorio de la universidad: aquí no se aloja ningún trabajo ni se publican trabajos de clientes.

De estos trabajos, 77 declaran su metodología en el resumen: 50 de tipo revisión bibliográfica, 14 de tipo programa de intervención, 8 de tipo revisión sistemática, 2 de tipo plan de cuidados, 2 de tipo estudio cuantitativo, 1 de tipo protocolo de investigación. El resto no la especifica, así que no aparece clasificado.

• Intervenciones de enfermería en la aplicación de férulas sobre fracturas en el paciente pediátrico

  Universidad de Cantabria · 2025 · Campo Hernández, Celia · dirigido por Collazo Alonso, Marina; Ruiz Azcona, Laura

  CC BY-NC-ND
  Ver resumen

  Las fracturas en población pediátrica representan una de las principales causas de atención en los servicios de urgencias. El tratamiento de las fracturas en la edad pediátrica presenta particularidades únicas debido a las características propias de la estructura ósea infantil. En gran parte de los casos el tratamiento de la fractura es conservador, siendo las férulas de yeso uno de los métodos de inmovilización más empleados, dada su eficacia y un menor número de complicaciones respecto a otros métodos. Las actuaciones enfermeras son múltiples, comenzando por el triaje del paciente pediátrico a su llegada a urgencias seguido por la valoración de la extremidad y la realización de acciones no demorables en caso de urgencia. Del mismo modo también es labor de enfermería la valoración de dolor mediante el uso de escalas validadas y su posterior tratamiento ya sea a través de métodos farmacológicos como los no farmacológicos. La labor de enfermería continúa con la confección y aplicación de la férula, siguiendo los principios de las inmovilizaciones con el fin de evitar complicaciones. Por último, destaca la participación del paciente y la familia durante todo el proceso y la educación...

• Relación entre el uso de pantallas y el desarrollo psicomotor y del lenguaje en la infancia temprana

  Universidad de Cantabria · 2025 · Alonso Fernández, Fátima · dirigido por Ruiz Azcona, Laura

  Revisión bibliográficaCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  Actualmente, existe una creciente preocupación sobre cómo el uso de pantallas durante la primera infancia puede afectar negativamente el desarrollo infantil. La proliferación de diversos aparatos electrónicos ha hecho que las pantallas estén presentes en la vida cotidiana, incluso desde edades tempranas. El uso excesivo de dispositivos con pantallas se ha relacionado con alteraciones en el desarrollo de las habilidades psicomotoras, fundamentalmente con el movimiento y la coordinación motora. Esto se relaciona con una reducción significativa de la actividad física, derivada del sedentarismo asociado al uso de pantallas. Asimismo, se ha observado un efecto negativo en el desarrollo del lenguaje, ya que la exposición a pantallas se asocia con un peor desarrollo lingüístico durante los primeros años de vida, así como con una limitación en la adquisición del léxico, impactando tanto el lenguaje receptivo como expresivo. Esto se debe a la imposibilidad de los más pequeños para transferir a su vida cotidiana el contenido que visualizan y, especialmente, a la pasividad que dicha exposición conlleva, junto con la falta de estimulación parental ocasionada por la sustitución de las interacci...

• El papel de la enfermería en la obesidad infantil

  Universidad de Cantabria · 2025 · Gándara Alonso, Miguel · dirigido por Lorda Díez, Carlos Ignacio

  CC BY-NC-ND
  Ver resumen

  La obesidad infantil constituye uno de los principales problemas de salud pública a nivel mundial, con importantes repercusiones físicas, psicológicas y sociales tanto en la infancia como en la edad adulta. El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo analizar el papel del personal de enfermería en la prevención y abordaje de la obesidad infantil, con especial atención a la situación en la comunidad autónoma de Cantabria. El trabajo se estructura en tres capítulos. En el primero, se define el concepto de obesidad infantil, su evolución histórica, se describen sus tipologías y periodos críticos, consecuencias y factores de riesgo. El segundo capítulo se centra en las intervenciones enfermeras en los niveles de prevención primaria, secundaria y terciaria. Finalmente, el tercer capítulo analiza la prevalencia de la obesidad infantil en Cantabria y las estrategias sanitarias desarrolladas en este contexto. Los resultados del análisis evidencian que la enfermería tiene un rol clave en la promoción de la salud infantil, el acompañamiento familiar y la intervención comunitaria. Se concluye que es necesario reforzar la formación específica en obesidad infantil, fomentar el traba...

• Aplicación de realidad virtual en la preparación psicológica y reducción del dolor en niños durante procedimientos e intervenciones sanitarias

  Universidad de Cantabria · 2024 · González Revuelta, Lucía · dirigido por Mateo Sota, Sonia

  CC BY-NC-ND
  Ver resumen

  El dolor es una experiencia subjetiva que no solo se produce durante la intervención sanitaria, sino que puede generar secuelas a largo plazo en el niño. Asimismo, la ansiedad asociada puede provocar un aumento en la intensidad del dolor percibido. Aunque habitualmente se utilicen distintos métodos farmacológicos y no farmacológicos tradicionales, la evolución de la tecnología ha llevado a que estos avances se puedan traducir en una mejora en el manejo del dolor y la ansiedad infantil, favoreciendo la realización de los procedimientos y consiguiendo así mejores resultados en las escalas para su medición. La Realidad Virtual (RV) destaca dentro de estas técnicas ya que con sus propiedades se consigue que el niño dirija su atención a la pantalla, evadiéndose así del entorno hospitalario y de la intervención sanitaria que se le va a realizar. Esto se traduce en mejoras en los niveles de dolor y ansiedad expresada tanto por el niño como por los padres. Asimismo, su uso resulta en una mayor facilidad para el desarrollo de las técnicas y manejo por parte del personal sanitario.

• Diabetes tipo 1: puesta al día en educación diabetológica

  Universidad de Cantabria · 2024 · Íñiguez Guillén, Aroa · dirigido por Pellico López, María Amada

  Revisión bibliográficaCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  La diabetes es una enfermedad metabólica que no tiene cura, y se sitúa entre las cuatro enfermedades no transmisibles más mortales por su incesante incremento. Dentro de la diabetes mellitus se encuentra la diabetes mellitus tipo 1, que se da entre el 5-10% de la población total, en especial en menores de 30 años. El presente Trabajo de Fin de Grado pretende exponer la situación actual de la educación diabetológica en pediatría, incluyendo los contenidos impartidos, los métodos utilizados y las diversas formas de evaluación de las intervenciones. La educación diabetológica desempeña un papel fundamental en el tratamiento de los pacientes y su entorno, y contribuye a establecer una adecuada relación con la enfermedad. Esta debe adaptarse a las capacidades cognitivas y motoras de los asistentes, además de formar a los tutores, ya que se ha demostrado que esto mejora significativamente los resultados. Por lo tanto, es necesario investigar las características de los programas actuales de educación para evaluar sus fortalezas y debilidades, en vista de promover una mejora atendiendo a las necesidades encontradas en los textos.

• La bronquiolitis y la administración de anticuerpos VRS

  Universidad de Cantabria · 2024 · Gallo Bocos, Blanca · dirigido por Lechosa Muñiz, Carolina

  CC BY-NC-ND
  Ver resumen

  La bronquiolitis es una enfermedad provocada principalmente por el virus respiratorio sincitial (VRS), que se puede desarrollar a lo largo de la vida en distintas edades, con un predominio de contagios entre los meses de octubre y marzo, con más frecuencia durante los dos primeros años de vida. Se caracteriza por una inflamación de las vías aéreas causando dificultad respiratoria y teniendo asociados distintos signos y síntomas como tos, sibilancias y trabajo respiratorio. Existen diferentes estrategias de prevención contra el VRS, estando en desarrollo en las últimas décadas el uso de los anticuerpos monoclonales. Hasta ahora, el anticuerpo palivizumab era el que se utilizaba, autorizado para recién nacidos con determinados factores de riesgo. Recientemente se ha autorizado el empleo del anticuerpo nirsevimab en todos los recién nacidos como forma de prevención para el VRS, abarcando una protección más amplia respecto al palivizumab. En Cantabria, desde octubre de 2023, se ha iniciado la inmunización con nirsevimab. Estos anticuerpos se administran mediante una dosis intramuscular en el hospital después del parto, antes de que la madre sea dada de alta para regresar a su domicilio...

• Impacto del uso excesivo de pantallas en niños y adolescentes: efectos colaterales

  Universidad de Cantabria · 2024 · Urda Isla, Henar · dirigido por Lechosa Muñiz, Carolina

  Revisión bibliográficaCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  Se define el tiempo de pantalla como el tiempo que se pasa frente a esta, ya sea televisión, ordenador, teléfonos móviles, tabletas o consolas de videojuegos. En los últimos años, cada vez hay más opciones de pantalla y su uso se ha convertido en una actividad rutinaria pese a que es considerado uno de los principales factores causantes de enfermedades no transmisibles y riesgos para la salud. Entre las principales consecuencias de un uso excesivo se describen problemas de sueño y de visión, exceso de peso, consumo de comida no saludable, baja actividad física o aumento de problemas emocionales y de comportamiento. La finalidad de esta revisión bibliográfica es conocer las recomendaciones acerca del uso de pantallas, el tiempo de uso real de las mismas y analizar la evidencia científica sobre los efectos colaterales de su uso excesivo en niños y adolescentes. En conclusión, el uso excesivo de pantallas tiene consecuencias evidentes en la salud de niños y adolescentes, afectando a múltiples áreas de la salud. Además, se necesita más evidencia y más estudios para llegar a conclusiones uniformes y claras en las que no haya controversia.

• Los nuevos métodos de alimentación complementaria: baby-led weaning y baby-led introduction to solids

  Universidad de Cantabria · 2024 · Abascal Manzano, Ana · dirigido por Abajas Bustillo, Rebeca

  Revisión bibliográficaCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  Introducción: En las 2 últimas décadas han surgido nuevos métodos de introducción de la alimentación complementaria, el Baby-Led Weaning (BLW) y el Baby-Led Introduction to Solids (BLISS), los cuales se basan en la introducción de los alimentos en su forma sólida, y no en purés como se venía haciendo tradicionalmente. Objetivo: el objetivo de este trabajo es describir los nuevos métodos de alimentación complementaria en el lactante. Metodología: este trabajo se realizó mediante una revisión bibliográfica en la que se recopiló información basada en la evidencia científica desde 2013 hasta la actualidad. Contenido: El BLW es un método en aumento que presenta una gran cantidad de beneficios, pero también unos riesgos que hacen que se disminuya su utilización. Por ello se desarrolló el método BLISS, una versión modificada del BLW que pretende solventar sus riesgos. También se exploran las experiencias de las familias que han empleado el método Baby-Led. Conclusión: a pesar de que la cantidad de estudios sobre este tema ha aumentado durante los últimos años, el tamaño muestral de todos ellos resulta insuficiente para poder extrapolar los resultados al resto de la población. Por ello, es...

• Estrategias para el tratamiento del dolor posquirúrgico en niños

  Universidad de Cantabria · 2023 · Gómez Béliz, María · dirigido por Cos Cossio, María de los Ángeles de

  CC BY-NC-ND
  Ver resumen

  Actualmente, las intervenciones quirúrgicas en pacientes pediátricos son diarias, lo que implica una situación de vulnerabilidad para el menor, siendo su complicación potencial el dolor, que se define como una sensación desagradable asociada al daño, que además puede tener efectos negativos sobre el desarrollo del niño. Aproximadamente el 85% de los niños sufre dolor posquirúrgico mal controlado, por lo que es esencial un buen abordaje; comenzando por una correcta valoración del dolor, utilizando escalas validadas ajustadas según edad y desarrollo cognitivo. Tras la obtención de un valor, se utilizarán aquellas estrategias adecuadas para el control del dolor, mediante un esquema multimodal, que incluye medidas farmacológicas, a través de la combinación de fármacos, junto con medidas no farmacológicas que incluyen estrategias cognitivas y físicas. El papel de la enfermera es fundamental en el manejo del dolor posquirúrgico, comenzando por la fase preanestésica en la que se aplican estrategias no farmacológicas que frenen la ansiedad del niño y de sus padres. Tras la cirugía, aplicará las medidas farmacológicas y no farmacológicas ajustadas a la valoración que mejor se adapten al niñ...

• Eficacia de las intervenciones enfermeras destinadas a mejorar el sueño infantil. Una revisión sistemática

  Universidad de Cantabria · 2023 · Durán Robles, Sara · dirigido por Ortego Maté, María Carmen

  Revisión sistemática
  Ver resumen

  Antecedentes: El sueño es una necesidad biológica y constituye un proceso metabólico, bioquímico y hormonal imprescindible para la salud. Los niños son especialmente vulnerables a sufrir trastornos del sueño. Los profesionales de enfermería están en una situación excelente para implantar programas de formación y protección del sueño infantil. Objetivo: Evaluar la eficacia de las intervenciones de enfermería para mejorar el sueño en niños de 0-14 años. Diseño: Revisión sistemática de estudios con grupo control aleatorizado y no aleatorizado. Métodos: Se realizó una búsqueda bibliográfica exhaustiva en cuatro bases de datos: Medline, CINAHL, Scopus y Web of Science. Se identificaron 2626 estudios, publicados desde 2012 hasta 2022. La calidad se evaluó mediante las escalas RoB2 y ROBINSI. Resultados: Los 13 estudios seleccionados aportaron 3001 participantes. La intervención más habitual fue la que combinaba distintas acciones, en 1-4 sesiones con una duración menor de 100 minutos. Tras la intervención todos los estudios informaron de resultados favorables al grupo intervención y en el 61,5% de los estudios estos resultaron estadísticamente significativos. Conclusión: Las intervencion...

• Utilidad de los dispositivos de visualización venosa en la canalización de vías venosas periféricas en el paciente pediátrico

  Universidad de Cantabria · 2023 · Martinez Sánchez, Nerea · dirigido por Ruiz Azcona, Laura

  CC BY-NC-ND
  Ver resumen

  La canalización de vías venosas periféricas es una de las actividades invasivas realizadas por enfermería más frecuentes durante la hospitalización. En el caso del paciente pediátrico, dicha técnica resulta en la mayoría de las ocasiones un reto. El fallo en la canalización puede suponer un retraso de la asistencia sanitaria y un incremento del riesgo de contraer una infección nosocomial. Asimismo, las repetidas punciones en busca de la canalización de una vía venosa periférica, en la mayoría de las ocasiones, tiene efectos traumáticos para el niño y en sus familiares, así como un aumento del estrés y ansiedad en el personal sanitario. El uso de los dispositivos de visualización venosa puede ser un valioso recurso ante la dificultad que presenta el acceso venoso del paciente pediátrico. Combinando las medidas no farmacológicas para reducir el dolor y la ansiedad en el niño, junto con el uso de los dispositivos que facilitan la visualización del capital venoso del paciente, es posible aumentar la probabilidad de éxito en la canalización de un acceso venoso periférico

• El tabaquismo pasivo y el efecto que produce en la salud infantil

  Universidad de Cantabria · 2022 · Diego Santiago, Irene de · dirigido por Fernández Rodríguez, Ángela

  CC BY-NC-ND
  Ver resumen

  RESUMEN: El tabaquismo pasivo es considerado un problema muy prevalente de salud pública. Siendo la tercera causa de muerte evitable después del tabaquismo y el alcoholismo. El humo ambiental del tabaco afecta negativamente a la salud infantil al tener un organismo más vulnerable y con menor capacidad de respuesta ante los agentes tóxicos del humo. El principal daño producido tiene lugar a nivel respiratorio, incrementando los casos de neumonía, asma y bronquiolitis. También se producen alteraciones endocrinas y daños cardiovasculares, retraso en el crecimiento por alteraciones metabólicas y cambios en la leche materna o mayor susceptibilidad de padecer neoplasias o caries. Se ha demostrado también que el hábito tabáquico en madres expuestas al humo del tabaco directamente tiene consecuencias negativas para el feto pudiendo producir abortos espontáneos, rotura prematura de membranas o recién nacidos pretérmino. Es difícil definir con exactitud la línea que separa los efectos producidos en la etapa prenatal y posnatal. Por eso desde atención primaria, escuelas y organizaciones públicas se llevan a cabo estrategias de prevención de este hábito para disminuir esta exposición. Es vital...

• Manejo de la Diabetes Mellitus de tipo 1 en la población pediátrica dentro del entorno escolar

  Universidad de Cantabria · 2022 · Llamedo Martínez, Sara · dirigido por Lechosa Muñiz, Carolina

  CC BY-NC-ND
  Ver resumen

  La diabetes mellitus de tipo 1 (DM1) es una patología en aumento entre la población pediátrica y que, actualmente, en nuestro país, afecta a unos 30.000 niños y adolescentes. Se trata de una enfermedad crónica que requiere de un manejo complicado que incluye un cambio en el estilo de vida del paciente. La DM1 puede generar diversas complicaciones tanto agudas como crónicas las cuales pueden afectar al desarrollo escolar de los niños. A lo largo de la jornada lectiva estos niños requieren un cuidado y una supervisión específica. Además, hay situaciones en las que deben tener especial atención como las clases de educación física. También, es fundamental la atención en situaciones de urgencia (hipo e hiperglucemias). Todos estos cuidados pueden ser proporcionados por maestros o por enfermeras escolares según las disponibilidades de los centros educativos. Son numerosos los avances en relación con nuevos dispositivos y modalidades de tratamientos como las bombas de insulina y los sistemas de monitorización continua de glucemia; por eso, las personas encargadas de atender a estos niños necesitan formación continuada de calidad tanto teórica como práctica.

• Debut diabético en pediatría: abordaje terapéutico desde el papel de la enfermería

  Universidad de Cantabria · 2022 · Núñez Cardemil, Valentina · dirigido por Delgado Uría, Aroa

  Revisión bibliográficaCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  RESUMEN: La Diabetes Mellitus tipo 1 es una enfermedad crónica e incurable, que se presenta de forma mayoritaria en el grupo de edad pediátrico, cuya prevalencia crece de forma continuada y alarmante. Cada día más niños y adolescentes tienen que hacer frente a grandes modificaciones en sus hábitos de vida cotidianos impulsados por los cuidados requeridos por esta afectación. Resulta fundamental la instauración de un plan de cuidados individualizado establecido por un equipo sanitario multidisciplinar, así como la intervención de enfermería por medio de un programa de educación diabetológica de calidad, que promueva el adecuado manejo y control de la diabetes, y del mismo modo asegure una buena calidad de vida para el niño o adolescente diabético y su familia o cuidadores. De esta manera, el presente trabajado aborda, a través de una revisión de la bibliografía, el abordaje terapéutico más efectivo y actualizado dirigido al cuidado del paciente pediátrico en situación de debut diabético.

• Debut diabético en pediatría: abordaje terapéutico desde el papel de la enfermería

  Universidad de Cantabria · 2022 · Núñez Cardemil, Valentina · dirigido por Delgado Uría, Aroa

  Revisión bibliográficaCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  RESUMEN: La Diabetes Mellitus tipo 1 es una enfermedad crónica e incurable, que se presenta de forma mayoritaria en el grupo de edad pediátrico, cuya prevalencia crece de forma continuada y alarmante. Cada día más niños y adolescentes tienen que hacer frente a grandes modificaciones en sus hábitos de vida cotidianos impulsados por los cuidados requeridos por esta afectación. Resulta fundamental la instauración de un plan de cuidados individualizado establecido por un equipo sanitario multidisciplinar, así como la intervención de enfermería por medio de un programa de educación diabetológica de calidad, que promueva el adecuado manejo y control de la diabetes, y del mismo modo asegure una buena calidad de vida para el niño o adolescente diabético y su familia o cuidadores. De esta manera, el presente trabajado aborda, a través de una revisión de la bibliografía, el abordaje terapéutico más efectivo y actualizado dirigido al cuidado del paciente pediátrico en situación de debut diabético.

• Protocolo de administración del óxido nitroso en pediatría desde una perspectiva enfermera

  Universidad de Cantabria · 2021 · Toca Sierra, Judith · dirigido por Fernández Gómez, Andrea (enfermera)

  Protocolo de investigaciónCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  RESUMEN: Durante muchos años el dolor en Pediatría ha sido un tema infravalorado. Dicha perspectiva radicaba en el desconocimiento y temor en cuanto a los fármacos analgésicos de los que se disponía y sus posibles reacciones adversas. Sin embargo, en la actualidad contamos con una gran variedad de fármacos seguros y efectivos, sustentados en una evidencia empírica y unas bases teóricas firmes. Un ejemplo es el Óxido Nitroso; su uso en Pediatría está en auge y se ha demostrado que es efectivo y seguro debido a sus leves e infrecuentes reacciones adversas. De tal forma, se puede considerar este agente farmacológico como una buena alternativa en caso de precisar analgesia. Para administrarlo y, sobre todo, para extender su uso en Pediatría, es necesario, en primer lugar, identificar los procedimientos diagnósticos y terapéuticos asociados a una percepción dolorosa, así como los niños/as en los que éste pueda ser potencialmente administrado. Protocolizar el método de administración del fármaco, será también una tarea esencial para incrementar su utilización en el ámbito pediátrico. Todo esto será posible gracias a una valoración y un abordaje multidisciplinar de profesionales que parti...

• Plagiocefalia posicional

  Universidad de Cantabria · 2021 · Olea Diego, Celia · dirigido por Lechosa Muñiz, Carolina

  Revisión bibliográficaCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  RESUMEN: La plagiocefalia posicional consiste en el aplanamiento occipital (unilateral o bilateral) de la cabeza del lactante debido a la fuerza ejercida de una superficie plana de descanso durante tiempos prolongados. En los últimos años se ha visto incrementada su incidencia en relación con las recomendaciones de la Asociación Americana de Pediatría para evitar el síndrome de muerte súbita del lactante, y, por lo tanto, se han desarrollado nuevos métodos diagnósticos y terapias alternativas. El papel de la enfermería se centra en la detección precoz y en la educación parental para la prevención de la deformidad craneal puesto que el tratamiento cuando la plagiocefalia está instaurada no es siempre eficaz. El objetivo de este Trabajo de Fin de Grado es describir en qué consiste la plagiocefalia posicional, su etiología, métodos diagnósticos, tratamiento y prevención. La metodología utilizada es una revisión bibliográfica tras una búsqueda en PubMed, Scopus, Web of Science y algunos protocolos de hospitales españoles

• Asma: características generales y educación sanitaria

  Universidad de Cantabria · 2021 · Río Gómez, Yago del · dirigido por Santibáñez Margüello, Miguel

  Plan de cuidadosCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  RESUMEN: El asma es una enfermedad crónica con una prevalencia en aumento y con un cuadro sintomatológico muy amplio. Durante la infancia, cobra especial importancia por la carga que ocasiona sobre los familiares y los costes que genera al sistema sanitario. A lo largo del texto se revisarán aspectos generales de la patología como pueden ser la clínica, los distintos tipos de diagnósticos y el tratamiento de elección. El asma se presenta como un problema de salud pública dado el alcance que tiene y por tanto tendrá asociados una serie de factores de riesgo que predisponen para el desarrollo o empeoramiento del asma. Se dividirán en factores del propio paciente o ambientales. Por último, se analizará el papel de la enfermería en el transcurso de la enfermedad; con la importancia de la educación sanitaria para el control del asma por parte del paciente. Se desarrollará un prototipo de plan de cuidados en un debut asmático

• Teatro como terapia para reducir la ansiedad hospitalaria en pediatría

  Universidad de Cantabria · 2020 · Villanueva Rivero, Ángela · dirigido por Escandón Moro, Amaya

  Programa de intervenciónCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  RESUMEN: Este trabajo tiene como objetivo, plantear una intervención basada en el teatro como terapia para disminuir la ansiedad por hospitalización en pacientes pediátricos. Este proyecto se fundamenta tanto en una revisión bibliográfica sobre este problema como en el análisis de las distintas terapias utilizadas actualmente para disminuir esta emoción negativa. El proyecto está diseñado para llevarlo a cabo en una planta de hospitalización pediátrica, donde se medirá la ansiedad de los participantes, antes y después de la intervención, mediante el Cuestionario de Ansiedad Estado/Rasgo (STAI). En las sesiones participarán el personal de enfermería, el paciente hospitalizado y los padres. La presencia de Enfermería en la intervención pretende favorecer la alianza terapéutica, el sentimiento de apoyo y la expresión de emociones. Las conclusiones obtenidas apoyan los objetivos del proyecto. Mediante la intervención disminuiría la ansiedad provocada por la hospitalización, al mismo tiempo que potenciaría la expresión de emociones, tanto en la relación paternofilial como con el personal de enfermería, que debe verse como figura de apoyo y confianza, no de intimidación.

• Enfermería pediátrica y enfermedad celiaca : un enfoque global y metodológico

  Universidad de Cantabria · 2018 · Rodríguez Zalama, Álvaro · dirigido por González González, Javier

  CC BY-NC-ND
  Ver resumen

  La enfermedad celiaca es la enfermedad crónica intestinal más frecuente. Consiste en la intolerancia al gluten, una proteína presente en los cereales como el trigo, la cebada o el centeno. No existe más tratamiento que eliminar este compuesto de la dieta, lo cual supondrá un gran obstáculo en los pacientes celiacos, con grandes repercusiones en todos los ámbitos de su vida. Es importante prestar atención a los niños y adolescentes celiacos ya que por su etapa del desarrollo, la vivencia de la enfermedad es más compleja que la de un adulto. Las familias y los grupos cercanos deben fomentar la integración de estos para hacerlo sentir uno más en aquellas situaciones que impliquen la alimentación. El trabajo de los profesionales de enfermería ha de estar centrado en el paciente pediátrico en todos sus ámbitos, ofreciendo una educación sanitaria y unos cuidados de calidad siguiendo la metodología enfermera y el proceso de atención enfermero.

• Las actividades recreativas : una opción de cuidado en el paciente pediátrico

  Universidad de Cantabria · 2018 · González Fernández, Ainhoa · dirigido por González González, Javier

  Plan de cuidadosCC BY-NC-ND
  Ver resumen

  El concepto de actividad recreativa ha ido reformándose y reinventándose a lo largo del tiempo, hasta llegar a colarse de lleno en el mundo de la enfermería. Tanto es así que, hoy día, este tipo de actividades se consideran una terapia específica del trabajo enfermero. Las actividades recreativas suponen una forma de distracción para el niño ante los temores, miedos e inseguridades, que le ayudan a canalizar sensaciones negativas derivadas de su estancia médica. A lo largo de estas páginas, se presenta una monografía sobre la importancia del concepto de recreación, así como las modalidades empleadas en el ámbito terapéutico. Además, se plantea un plan de cuidados estandarizado para la resolución del diagnóstico Déficit de actividades recreativas, muy frecuente durante el ingreso del paciente pediátrico.

• Detección precoz de las alteraciones visuales en la infancia

  Universidad de Cantabria · 2017 · Rodríguez González, Olga · dirigido por Ruiz Azcona, Laura

  CC BY-NC-ND
  Ver resumen

  La infancia es un periodo clave en el desarrollo de la visión. El sistema ocular deberá alcanzar una madurez estructural y funcional para que, a través de una correcta estimulación, se consiga una visión normal. Cualquier defecto visual que aparezca en esta etapa puede alterar este desarrollo. Entre los trastornos visuales destacan los defectos de refracción, los defectos de alineación, las ambliopías, el glaucoma infantil, las cataratas congénitas o infantiles, el retinoblastoma, la visión cromática deficiente y los defectos congénitos. Los defectos visuales implican una mala visión, suponiendo en ocasiones la pérdida de la visión de un ojo o una amenaza para la vida. Adicionalmente, pueden ocasionar variaciones en el desarrollo, conllevando afecciones psicológicas y sociales, fracaso escolar o un mayor riesgo de ceguera. Mediante la prevención secundaria se pueden detectar precozmente dichas alteraciones, facilitando su diagnóstico y tratamiento. Los profesionales de Enfermería del área pediátrica en Atención Primaria (AP) deben conocer y realizar, tanto la exploración visual como las pruebas de cribado de la visión en la infancia, para detectar los indicadores de sospecha de def...

• Diabetes Mellitus tipo 1en la edad pediátrica

  Universidad de Cantabria · 2017 · Boyarska, Anzhelika · dirigido por Tamayo Revuelta, Esther

  CC BY-NC-ND
  Ver resumen

  La Diabetes Mellitus tipo 1 (DM1) se considera actualmente como una de las enfermedades crónicas más comunes en la infancia. Se caracteriza por la falta de producción normal de insulina y por lo tanto tiene que ser sustituida de por vida con insulinoterapia. Su etiología es multifactorial relacionándose con factores genéticos, medioambientales e incluso con enfermedades que afectan al sistema inmunológico del paciente. Esta enfermedad presenta unos síntomas específicos como la polidipsia, polifagia, poliuria, visión borrosa, cansancio o pérdida de peso repentina que tienen que ser detectados lo antes posible. La DM1 tiene un gran impacto tanto social (causa incapacidad y empeora la calidad de vida), económico (el tratamiento y la monitorización suponen un gran coste para el SNS) y sanitario (aumentando la carga de trabajo de los profesionales sanitarios). El tratamiento incluye una adecuada alimentación, ejercicio físico regular e insulinoterapia. Por lo tanto, el papel del personal de enfermería toma una gran importancia en este aspecto, ya que a través de estos profesionales, tanto los pacientes como las personas a cargo de su cuidado podrán aprender a gestionar de forma autónoma...

• Cuidados de enfermería en el debut diabético en paciente pediátrico

  Universidad de Cantabria · 2017 · Alonso Martín, Ainhoa · dirigido por González González, Javier

  CC BY-NC-ND
  Ver resumen

  RESUMEN: La Diabetes Mellitus (DM) tipo 1 es una de las enfermedades crónicas más frecuentes en niños y en los últimos años la incidencia de esta enfermedad está aumentando. En la edad pediátrica existen tres tipos de diabetes: DM tipo 1, DM tipo 2 y DM tipo MODY, aunque la predominante es la DM tipo 1. Cada una de ellas tiene unas características particulares, siendo común en todas ellas la hiperglucemia, que es el principal signo a tener en cuenta. El único tratamiento farmacológico disponible para la DM tipo 1 es la insulina. Las complicaciones derivadas de un inadecuado tratamiento provocan serias complicaciones a corto y largo plazo. Los profesionales de enfermería intervienen en la prevención y control de esta enfermedad.Los cuidados enfermeros durante todo el proceso de la enfermedad, y en todos los niveles asistenciales, son imprescindibles. Estos cuidados se realizan desde el momento del diagnóstico, tratamiento y durante el posterior seguimiento a lo largo de la vida del paciente.

Otros temas de TFG de Enfermería

Volver a los ejemplos de TFG de Enfermería