Ejemplos de TFG de Enfermería sobre pediatría

104 trabajos fin de grado reales, defendidos y publicados por sus universidades en acceso abierto (cuidados del niño y del adolescente). Cada ficha enlaza al PDF original en el repositorio de la universidad: aquí no se aloja ningún trabajo ni se publican trabajos de clientes.

De estos trabajos, 77 declaran su metodología en el resumen: 50 de tipo revisión bibliográfica, 14 de tipo programa de intervención, 8 de tipo revisión sistemática, 2 de tipo plan de cuidados, 2 de tipo estudio cuantitativo, 1 de tipo protocolo de investigación. El resto no la especifica, así que no aparece clasificado.

• Calidad de vida y control metabólico: intervenciones en niños y adolescentes con diabetes tipo 1

  Universidad de Almería · 2025 · Magán Jiménez, Lucía · dirigido por Ruiz Fernández, María Dolores

  Revisión bibliográficaCC BY-NC-ND
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  La Diabetes Mellitus es una enfermedad crónica muy común en la infancia y adolescencia. El impacto que produce la enfermedad en los individuos y familias hace que sean necesarios programas de intervención específicos. Por lo tanto, el objetivo de esta revisión bibliográfica fue analizar el efecto que producen los programas de intervención dirigidos a niños y adolescentes con Diabetes Mellitus tipo 1 en la calidad de vida y el control metabólico. Diabetes Mellitus is a very common chronic disease in childhood and adolescence. The impact that the disease produces on individuals and families makes specific intervention programs necessary. Therefore, the objective of this bibliographical review was to analyze the effect produced by intervention programs aimed at children and adolescents with Type 1 Diabetes Mellitus on quality of life and metabolic control.

• Abordaje de enfermería del dolor y el temor en pacientes infantojuveniles durante la venopunción

  Universidad de Almería · 2024 · Fernández López, María · dirigido por Gutiérrez Puertas, Lorena

  Revisión bibliográficaCC BY-NC-ND
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  RESUMEN Introducción: La venopunción es una técnica enfermera cotidiana para obtener una muestra venosa con la intención de analizarla. En pacientes infantojuveniles presenta sus peculiaridades por la gran aprensión al procedimiento y el dolor característico que provoca, lo que dificulta la realización de la técnica. Esta experiencia puede tener consecuencias en el futuro. Por ello existen diferentes herramientas, que pueden ser evaluadas, a las que los profesionales de enfermería pueden acudir para hacer más sencillo el proceso. Objetivo: Conocer las técnicas llevadas a cabo por los profesionales de enfermería en el manejo del temor y el dolor en los niños en la realización del procedimiento de venopunción. Metodología: Se llevó a cabo una revisión bibliográfica entre noviembre de 2021 y enero de 2022 para entender el abordaje de enfermería en relación a la venopunción en pacientes infantojuveniles. Los artículos incorporados se adquirieron después de varias búsquedas, siguiendo unos criterios, en las bases de datos PubMed, CINAHL, Cochrane y Scopus. Posteriormente se revisaron y seleccionaron en tres etapas de lectura y se siguieron las directrices de PRISMA. Resultados: Se compi...

• Proceso de duelo en niños

  Universidad de Almería · 2024 · López Rodríguez, María · dirigido por Jiménez López, Francisca Rosa

  Revisión bibliográficaCC BY-NC-ND
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  Introducción: El duelo por la pérdida de un ser querido, es un proceso muy complejo de abordar. Los niños son especialmente vulnerables, por lo que debemos prestarle la atención adecuada y ofrecerle una información oportuna a su edad. La comunicación, el apoyo social y la participación del menor son factores de protección para elaborar un duelo normal. Objetivo: Conocer el proceso de duelo en los niños tras la muerte de un ser querido y exponer una serie de intervenciones para un buen abordaje de las necesidades del menor durante esta etapa. Metodología: Para esta revisión bibliográfica narrativa se realizó una búsqueda relacionada con el objetivo en PubMed, CINAHL y WOS. Se seleccionaron artículos en español y en inglés entre los años 2012-2022, excluyendo aquellos que no encajasen con los criterios de selección. Resultados: Recogen la necesidad de incrementar el número de estudios respecto al proceso de duelo en niños, debido al profundo desconocimiento general sobre su abordaje, causando erróneamente a una sobreprotección y un aislamiento de los menores. Los conceptos fundamentales para el desarrollo normal del duelo son la comunicación, apoyo y sentimiento de participación. Dis...

• Uso de la simulación clínica en el aprendizaje de la RCP pediátrica en Ciencias de la Salud

  Universidad de Almería · 2022 · Núñez Padial, David · dirigido por Jiménez Rodríguez, Diana

  Revisión bibliográficaCC BY-NC-ND
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  La parada cardiorrespiratoria (cese brusco e inesperado de la respiración o circulación sanguínea) en el paciente pediátrico, es un suceso poco común y en el que una buena actuación puede salvar la vida del individuo. Así, adquirir unas adecuadas competencias para hacer frente a estas situaciones es fundamental. En este contexto, la formación mediante simulación clínica se postula como una metodología de aprendizaje eficaz para formarse en reanimación cardiopulmonar. El objetivo ha sido analizar la evidencia existente sobre el uso de la simulación clínica y sus beneficios en el aprendizaje de la RCP pediátrica en estudiantes y profesionales de Ciencias de la Salud. Se ha realizado una búsqueda bibliográfica, basada en la pregunta PIO en las bases de datos Pubmed, Cinahl, Scopus, Embase y Cochrane. Siendo válidos artículos desde 2010 hasta 2021. Se escogieron estudios primarios que respondieran al objetivo de la revisión. Se obtuvieron un total de 10 artículos para la revisión, mostrando en su mayoría beneficios tras realizar la intervención propuesta. Además, los artículos nos mostraron que el uso de la simulación clínica en el aprendizaje de la RCP pediátrica va dirigido tanto a l...

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