Ejemplos de TFG de Enfermería sobre seguridad del paciente
65 trabajos fin de grado reales, defendidos y publicados por sus universidades en acceso abierto (eventos adversos, úlceras por presión, infecciones asociadas y calidad). Cada ficha enlaza al PDF original en el repositorio de la universidad: aquí no se aloja ningún trabajo ni se publican trabajos de clientes.
65
trabajos disponibles
4
universidades
2012 a 2026
años cubiertos
De estos trabajos, 49 declaran su metodología en el resumen: 33 de tipo revisión bibliográfica, 8 de tipo revisión sistemática, 5 de tipo programa de intervención, 2 de tipo estudio cuantitativo, 1 de tipo plan de cuidados. El resto no la especifica, así que no aparece clasificado.
Filtrar estos 65 trabajos
Quitar filtros2 trabajos con estos filtros
Quitar filtros- Efectividad de la simulación virtual mediante SIMOONS en la seguridad del paciente en estudiantes de enfermería: estudio de métodos mixtos
Universitat de Lleida · 2026 · Diaby Sylla, Mariama · dirigido por Espigares Tribó, Gemma
Estudio cuantitativoCC BY-NC-NDVer resumen
La seguridad del paciente es considerada prioridad mundial por persistencia de eventos adversos que se producen durante la atención sanitaria. Por este motivo, resulta necesario trabajar esta competencia desde la formación universitaria en enfermería, antes del contacto con el entorno clínico real. Este proyecto tiene como objetivo evaluar si la simulación virtual mediante SIMOONS mejora los conocimientos y las actitudes sobre seguridad del paciente en estudiantes de 2º curso del Grado de Enfermería de la Universitat de Lleida. Se plantea un estudio de métodos mixtos con diseño secuencial explicativo. La primera fase cuantitativa será experimental, multicéntrica y aleatorizada por conglomerados, con mediciones pretest y postest en 180 estudiantes de 2º curso de Enfermería de la Universitat de Lleida, distribuidos en dos grupos experimentales a) simulación virtual SIMOONS, b) simulación presencial MAES, y c) un grupo control de enseñanza tradicional. Se evaluarán variables de incremento de conocimientos sobre seguridad del paciente, actitudes mediante el cuestionario validado LSPSQ, métricas de SIMOONS satisfacción y usabilidad (SUS). La Fase 2 cualitativa se desarrollará mediante e...
- Coneixement del Programa BPSO i les seves guies de prevenció i maneig de LPP en relació a la docència impartida en el Grau d'Infermeria i dobre Grau d'infermeria i Fisioteràpia de la UdL
Universitat de Lleida · 2020 · Balagué Boldú, Albert · dirigido por Rubinat, Esther
Ver resumen
Les Lesions Per Pressió han esdevingut un greu problema sanitari amb un gran impacte econòmic i una gran afectació a la qualitat de vida del pacients. Una adequada formació sobre prevenció i maneig de les LPP de l’alumnat d’infermeria és fonamental per disminuir les altes prevalences observades als diferents ENP. Per aquest motiu cal analitzar la docència específica de les guies docents relacionades amb les LPP i el programa BPSO dins el pla d’estudis del Grau d’Infermeria i doble Grau d’Infermeria i Fisioteràpia de la UdL. Es durà a terme, contactant amb els professors responsables de les assignatures identificades per valorar les metodologies docents i avaluadores utilitzades i les hores de docència destinades a les LPP i el Programa BPSO. A més, cal avaluar el nivell de coneixement de l’alumnat sobre el programa BPSO i les seves guies relacionades amb les LPP a través d’un qüestionari Ad Hoc amb la finalitat d’avaluar si la docència impartida correspon amb el coneixement adquirit de l’alumnat. A més. Finalment, cal conèixer també l’opinió i percepcions de l’alumnat sobre les metodologies docents rebudes en la formació de prevenció i maneig de LPP mitjançant entrevistes a l’alumn...