Introducción del TFG: cómo hacerla paso a paso y ejemplo

Actualizado el 5 de julio de 2026 · Equipo de TrabajosFinDeGrado.es

Muchos tribunales confiesan lo mismo: leen la introducción y las conclusiones, y con eso ya tienen el 80% de la nota decidida en la cabeza. La introducción es su única oportunidad de causar buena primera impresión — y tiene una estructura que se puede aprender en diez minutos. Aquí está, con ejemplo.

Los 5 elementos de una introducción completa

En este orden, del contexto general a su trabajo concreto (el "embudo"):

Contextualización (1-2 párrafos): el tema situado en su panorama actual, con algún dato que demuestre que importa.
Justificación: por qué merece la pena estudiarlo — relevancia social, académica o profesional, y a ser posible el hueco que nadie ha cubierto.
Pregunta de investigación y objetivos: el objetivo general y los específicos (3-5, con verbos de acción medibles: analizar, comparar, diseñar...).
Metodología en una pincelada (2-3 frases): qué tipo de estudio es, sin robarle el capítulo a la metodología.
Estructura del trabajo (1 párrafo): "El trabajo se organiza en cinco capítulos..." — el mapa que orienta al lector.

Extensión orientativa: 2-4 páginas en un TFG de 50-60. Y un aviso: los objetivos que enuncie aquí son el contrato que las conclusiones deberán cumplir punto por punto.

Ejemplo de introducción (fragmento comentado)

En España, el 98% de los adolescentes de 14 a 16 años usa redes sociales a diario, con un tiempo medio que supera las tres horas (INE, 2025) [contextualización con dato]. Este uso intensivo ha coincidido con un aumento sostenido de los problemas de autoestima en la adolescencia, lo que ha llevado a investigar la relación entre ambos fenómenos, con resultados aún contradictorios [justificación académica]. La mayoría de estudios se ha centrado en el tiempo total de uso, prestando menos atención al tipo de uso — activo o pasivo —, que la literatura reciente señala como factor explicativo clave [el hueco]. El presente trabajo tiene como objetivo general analizar la relación entre el patrón de uso de Instagram y TikTok y la autoestima en adolescentes de 14 a 16 años [objetivo]. Para ello se adoptó un enfoque cuantitativo mediante cuestionario aplicado a 142 estudiantes [metodología en pincelada].

Fíjese en el movimiento de embudo: dato general → problema → hueco → su objetivo. Sin poesía, sin "desde la noche de los tiempos".

Errores que hunden una introducción

Empezar desde el Big Bang: "La educación ha sido importante desde las antiguas civilizaciones...". Empiece en el presente, con un dato.
Objetivos difusos: "conocer mejor el tema" no es un objetivo; "analizar la relación entre X e Y en la población Z" sí.
Desvelar los resultados: eso es del resumen y las conclusiones; la introducción crea la pregunta, no la responde.
Meter marco teórico: si está definiendo conceptos con citas durante páginas, se ha mudado de capítulo sin darse cuenta — eso va en el marco teórico.
Escribirla primero y no volver jamás: la introducción se redacta en borrador al principio y se reescribe al final, cuando ya sabe qué trabajo tiene entre manos de verdad.

Cómo redactar los objetivos (el corazón del asunto)

El objetivo general arranca con un verbo en infinitivo y cabe en una frase: Analizar la relación entre el uso de redes sociales y la autoestima en adolescentes de 14 a 16 años. Los específicos lo trocean en pasos operativos:

Describir los patrones de uso (tiempo, plataformas, tipo de actividad).
Medir los niveles de autoestima de la muestra.
Determinar la asociación entre patrón de uso y autoestima.
Comparar los resultados por género.

Verbos que funcionan: analizar, describir, comparar, identificar, diseñar, evaluar. Verbos que no: conocer, profundizar, concienciar (no son medibles).

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Preguntas frecuentes

¿Cómo se empieza la introducción de un TFG?

Con la contextualización del tema en el presente y un dato que demuestre su relevancia. Evite los arranques históricos genéricos ('desde siempre...') y vaya del contexto general a su pregunta concreta en forma de embudo.

¿Qué debe contener la introducción de un TFG?

Cinco elementos: contextualización del tema, justificación de su relevancia, pregunta y objetivos de investigación, una pincelada de metodología y la estructura del trabajo. En ese orden.

¿Cuántas páginas debe tener la introducción?

Entre 2 y 4 páginas en un TFG estándar de 50-60 páginas. Si supera las 5, probablemente contenga material que pertenece al marco teórico.

¿La introducción se escribe al principio o al final?

Las dos cosas: un borrador al principio para orientar el trabajo, y la versión definitiva al final, cuando ya se sabe exactamente qué se hizo y qué se encontró. Entregarla sin esa reescritura final es un error clásico.

¿En la introducción se adelantan los resultados?

No. La introducción plantea la pregunta y los objetivos; los resultados aparecen en su capítulo y en las conclusiones. El único lugar donde se adelanta todo es el resumen.