Ejemplos de TFG de Enfermería sobre neurología

86 trabajos fin de grado reales, defendidos y publicados por sus universidades en acceso abierto (ictus, esclerosis, Parkinson, epilepsia y daño cerebral). Cada ficha enlaza al PDF original en el repositorio de la universidad: aquí no se aloja ningún trabajo ni se publican trabajos de clientes.

De estos trabajos, 58 declaran su metodología en el resumen: 35 de tipo revisión bibliográfica, 11 de tipo programa de intervención, 7 de tipo revisión sistemática, 3 de tipo plan de cuidados, 2 de tipo protocolo de investigación. El resto no la especifica, así que no aparece clasificado.

• Programa de actividad física en pacientes con esclerosis múltiple.

  Universitat de Lleida · 2014 · Casas Dueso, Esther · dirigido por Jürschik, Pilar

  Programa de intervenciónCC BY-NC-ND
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  El siguiente proyecto tiene como objetivos valorar la efectividad de la práctica de un programa de ejercicios físicos dirigidos a pacientes con esclerosis múltiple (EM), evaluando la flexibilidad, coordinación y su calidad de vida, estado de ánimo y autonomía. La intervención se llevará a cabo mediante la creación de una guía práctica de diferentes ejercicios físicos según partes afectadas. La EM es una enfermedad del sistema nervioso central (SNC) en el que se diferencian dos partes principales: cerebro y médula espinal. Envolviendo y protegiendo las fibras nerviosas del SNC hay un material compuesto por proteínas y grasas llamado mielina que facilita la conducción de los impulsos eléctricos entre las fibras nerviosas. En la EM la mielina se ve afectada, se destruye y es reemplazada por un tejido cicatrizal, esclerosis, que distorsiona e incluso bloque la transmisión de los mensajes, causando así los síntomas propios de la enfermedad. Existen síntomas tanto físicos como emocionales y sociales. A grandes rasgos la sintomatología se relaciona con fatiga, debilidad, espasticidad, temblor, desequilibrio, síntomas sensoriales. Debido a la importancia de los síntomas físicos y la discap...

• Proposta d’una intervenció de Musicoteràpia en un grup de persones amb Alzheimer.

  Universitat de Lleida · 2014 · Navarro Aixalà, Victor · dirigido por Rius Tormo, Palmira

  Programa de intervenciónCatalánCC BY-NC-ND
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  La Musicoteràpia ha estat al llarg de la història, i és actualment, una eina terapèutica que pot ajudar a que les persones que pateixen la malaltia d’Alzheimer conservin la percepció d’espai-temps i altres capacitats cognoscitives, es demori el curs del deteriorament cognitiu i l’aparició de trastorns conductuals, sobretot quan la malaltia es troba en una fase lleu o moderada. Aquest treball és una proposta de intervenció en una població reduïda de sis persones amb un MEC<19 punts o un GDS<5, de cinc sessions de Musicoteràpia d’una hora i mitja, mitjançant activitats actives (o expressives) com el diàleg musica, el cant col·lectiu, la dansateràpia i la improvisació musical; i passives (o receptives) com l’audició musical, la relaxació d’Schultz i el viatge musical. L’avaluació consta de les Escales de Qualitat del GENCAT, la Revised Memory and Behavioral Problems Checklist i una valoració subjectiva de la professional. Cal unificar l’avaluació sistemàtica de les intervencions amb Musicoteràpia per seguir investigant sobre el continu art-salut.

• Intervenciones y herramientas favorecedoras del cumplimientos del régimen terapéutico en adolescentes epilépticos

  Universidad de Cádiz · 2014 · Martín, Lorena · dirigido por García Bañón, Ana María; Enfermería y Fisioterapia

  Revisión bibliográfica
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  La epilepsia es la enfermedad neurológica grave más común que existe. En el mundo la padecen cerca de 50-70 millones de personas. Se trata de un tipo de enfermedad crónica, que debe llevarse a cabo con un adecuado cumplimiento del régimen terapéutico, para hacer frente a la cronicidad de dicha enfermedad; algo que resulta realmente complejo en el contexto del jóven epiléptico. Por ello, nuestro trabajo va dirigido a los adolescentes enfermos de epilepsia, con el principal objetivo de identificar buenas prácticas enfermeras que favorezcan la adherencia al régimen terapéutico por parte de estos pacientes. En la estrategia de búsqueda recogimos 13 resultados, de los cuales, 6 están basados en el análisis, mediante cuestionarios y entrevistas; 4 se tratan de programas educativos; y los 3 últimos están llevados a cabo con otro tipo de material (folletos y páginas webs). Con todo ello, llegamos a la conclusión de que la elaboración de un programa educativo organizado por los profesionales de Enfermería y dirigido, no solo los jóvenes epilépticos, sino también a su entorno (familia, amigos, profesores…), tiene efectos positivos en la autogestión del paciente en su enfermedad.

• La Epilepsia en la edad adulta : la importancia del papel enfermero en el cuidado de los pacientes epilépticos

  Universidad de Cantabria · 2014 · Matallana Iglesias, Tamara · dirigido por Delgado Uría, Aroa

  CC BY-NC-ND
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  La epilepsia es una enfermedad neurológica, con un alto componente estigmatizante para quien la padece, que cursa con alteración del Sistema Nervioso, afectando a unas 400.000 personas en nuestro país y cuya incidencia y prevalencia son cada día más elevadas. La epileptogénesis es el proceso de hiperexcitabilidad neuronal que conlleva la producción de crisis epilépticas; su origen es multifactorial y existen diferentes tipos, pudiendo ser clasificadas según su etiología o según el área de afectación cerebral. Aproximadamente el 70% de personas afectadas por epilepsia se ven beneficiadas del tratamiento farmacológico, mientras que el 30% restante son resistentes a la medicación y deben ser tratadas mediante cirugía y/u otras terapias alternativas. Son estas últimas personas las que más problemas en cuanto a costes sanitarios y calidad de vida sufren, no solo por lo costoso del tratamiento sino por las consecuencias que pueda tener la enfermedad a todos los niveles. Por ello, es vital la realización de un buen diagnóstico precoz de la enfermedad, para poder instaurar unos cuidados de calidad. Estos cuidados son proporcionados por todo el equipo sanitario, pero en los que la Enfermerí...

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